BACKGROUND & NEEDS One of the fastest growing EU industries is that of mobile applications. The adoption of smart phones in EU is shifting the entire ICT ecosystem towards mobile apps, bringing fast-paced change on job profiles, competence needs and training. Mobile apps entrepreneurs and employees, apart from technical excellence and up-to-date software development skills, require business skills to adapt their ideas to users’ needs, and advanced design skills to make the mobile app attractive and easy to use. The need for job-specific skills such as design and development of advanced services, combined with managerial, customer oriented skills and planning of resources allocation is well documented. OBJECTIVES VET4APPS aims to: 1. Enhance VET provision for mobile apps entrepreneurs, employees and freelancers to address business and design skills needs, by designing appropriate training courses. 2. Introduce new training delivery methods, enabling learners to improve and self-assess business and design skills. 3. Make use and promote European reference tools by linking the designed curriculum with ESCO, EQF, NQFs, to facilitate mutual recognition of VET4APPS learning outcomes across EU. 4. Offer operationally mature open educational resources based on a tested and evaluated training approach and materials. PARTICIPANTS The VET4APPS partnership brings together five partners with complementary skills, corresponding to the project requirements. UCBL, French University, brings the expertise in mobile apps courses design and development. UL-ICT Academy and GIP FCIP, as large VET providers, carry experience in organising training delivery. EXELIA develops innovative learning methodologies, e.g. MOOC, gamed-based learning. AELP, as a large association of VET providers in UK, will provide guidance on qualifications related issues and promote learning outcomes mutual recognition through its extensive network. ACTIVITIES - Analysis of workforce training needs in mobile apps field to fine-tune the specifications for a VET programme for mobile apps entrepreneurs, employees and freelancers. - Development of learning units and recourses for a VET programme on the basis of the previous analysis. - Development and testing of a Massive Open Online Course (MOOC) on mobile apps, promoting the adoption of innovative practices in vocational training. - Promotion and assessment of VET4APPS curriculum’s compatibility with the EQF and endorsement of a Memorandum of Understanding (MoU) to facilitate mutual recognition of the VET4APPS learning outcomes. PEDAGOGIC METHODOLOGY VET4APPS employs innovative, student-centered, and personalized learning pedagogical approaches, putting learners interests first and placing the teacher as a facilitator of learning. Modularization and curriculum design on the principle of learning outcomes will allow learners to choose what units they study dependent on prior knowledge. The VET4APPS MOOC will further facilitate personalized learning approaches and open and flexible learning, as it will allow for studying at home or work, while offering the support of tutors and peers. RESULTS 1. A VET programme for mobile apps entrepreneurs, employees and freelancers to tackle business and design skills gap in mobile app field. 2. Massive open online course to give learners and trainers free access to the VET4APPS learning materials. 3. Consensus platform for mutual recognition of VET4APPS results and integration in NQFs and EQF. 4. One “train the trainer” event. 5. Three play & training workshops to promote the VET4APPS results and test and evaluate the learning materials. EXPECTED IMPACT 1. Empowerment of learners with the business and design skills required for employability, through direct participation in play & training workshops and the MOOC. 2. Increase of the relevance of mobile apps related VET offerings with the labour market. 3. Mutual recognition of VET4APPS learning outcomes, credit transfer and accumulation among EU VET providers and sectoral enterprises. LONGER TERM EXPECTED BENEFITS 1. Mobile apps entrepreneurs and freelancers will improve employment prospects, obtaining a better fit within the fast growing mobile app market. ICT staff already employed in mobile apps field will increase their efficacy and productivity, meeting both current and emerging workplace demands. 2. VET providers will enhance their offerings through the exploitation of VET4APPS learning materials to improve existing and develop new training programs, and through the adaptation of VET provision to the needs of the labour market, on the basis of data compiled in project. 3. ICT enterprises will benefit from the anticipated matching of skill supply and demand, resulting in increased productivity and competiveness. 4. Establishment of the preconditions and momentum for a future VET certification on mobile apps in line with NQFs and EQF standards, promoting labour mobility.
CONTEXTE Il y a une pénurie de professionnels dans le domaine des technologies d’information et de communication ayant des compétences spécifiques à l’emploi de haut niveau, de sorte que l'industrie trouve souvent des difficultés à pourvoir les postes vacants pour les concepteurs et les programmeurs d'applications. La main-d'œuvre des applications mobiles nécessite une excellente expertise technique et des compétences à jour de développement de logiciels. De plus, il est nécessaire d’avoir des compétences métier pour adapter les applications mobiles aux besoins des clients ainsi que des compétences avancées de conception pour faire des applications mobiles attrayantes et faciles à utiliser. OBJECTIFS Le projet VET4APPS vise à développer un programme d’enseignement et de formation professionnel (EFP) pour développer les compétences de la main-d'œuvre de l'application mobile, avec un accent particulier sur les compétences métier et les compétences de conception. En particulier, les objectifs du projet VET4APPS sont : a) améliorer l'offre de l’enseignement et de formation professionnelle des applications mobiles pour les entrepreneurs, les employés et les travailleurs indépendants en adressant les besoins en compétence métier et conception, en concevant des cours pratiques appropriés, b) développer de nouvelles méthodes de formation, permettant aux apprenants d’améliorer et d’autoévaluer leurs compétences métier et leurs compétences de conception c) faire usage et de promouvoir des outils européens de référence, en reliant le programme conçu avec ESCO (Classification européenne des aptitudes/compétences, certifications et professions), EQF (Cadre européen des certifications CEC) et le NQF (cadre national de qualification) afin de faciliter la reconnaissance mutuelle des résultats d'apprentissage VET4APPS à travers l'Union Européenne, d) offrir des ressources éducatives ouvertes, à maturité opérationnelle basée sur une approche de formation et des matériels testés et évalués. PARTICIPANTS Le partenariat VET4APPS réunit cinq partenaires avec des compétences complémentaires, correspondant aux exigences du projet. UCBL, expert dans la conception et le développement de cours d'applications mobiles. UL-ICT et GIP FCIP grands prestataires d'EFP, ont une expérience dans l'organisation de la formation. EXELIA développe des méthodologies d'apprentissage novatrices. AELP, en tant prestataires de FEP au Royaume-Uni, fournira des cbonnes pratiques et favorisera la reconnaissance mutuelle des résultats de l'apprentissage grâce à son vaste réseau. MÉTHODOLOGIE PÉDAGOGIQUE VET4APPS emploie des approches pédagogiques novatrices, centrées sur l'étudiant et personnalisées, en mettant d'abord les intérêts des apprenants et en plaçant l'enseignant comme facilitateur de l'apprentissage. La modularisation et la conception des programmes sur le principe des résultats d'apprentissage permettront aux apprenants de choisir les unités qu'ils étudient en fonction des connaissances antérieures. Le MOOC de VET4APPS facilitera davantage les approches d'apprentissage personnalisées et l'apprentissage ouvert et flexible, car il permettra d'étudier à la maison ou au travail, tout en offrant le soutien des tuteurs et des pairs. RESULTATS 1.Définition des besoins et spécifications pour un programme « VET » sur les compétences de conception d’applications mobiles à destination des entrepreneurs, employés et travailleurs indépendants (O1) 2.Des Unités d’apprentissage en compétences de conception d’applications mobiles à destination des formateurs et des apprenants (O2) 3.Des cours en ligne massivement ouverts (MOOC) afin de proposer aux apprenants et aux formateurs un accès libre et gratuit aux matériels d’apprentissage VET4APPS 4.Une plateforme pour la reconnaissance mutuelle des résultats de VET4APPS et l’intégration dans les NQF, EQF (O4) 5.Un événement « Train the Trainer » (E1) 6.Trois événements « Play&Training » en France, Slovénie et Royaume-Uni pour promouvoir les résultats de VET4APPS et évaluer les matériels d’apprentissage (E2, E3, E4). BÉNÉFICES PRÉVUS À PLUS LONG TERME 1. Les entrepreneurs d'applications mobiles les entrepreneurs et les travailleurs indépendants vont améliorer les perspectives d'emploi, en s'inscrivant de manière efficiente dans le marché des applications mobiles à forte croissance. Le personnel ICT déjà employé dans les applications mobiles augmentera leur efficacité et leur productivité, répondant à la fois aux exigences actuelles et aux nouvelles exigences en milieu de travail. 2. Les prestataires d'EFP amélioreront leurs offres en exploitant les matériels pédagogiques VET4APPS afin d'améliorer les programmes de formation existants et de développer de nouveaux programmes de formation et en adaptant la fourniture d'EFP aux besoins du marché du travail sur la base des données compilées dans le projet. 3. Les entreprises des TIC bénéficieront de l'adéquation anticipée de l'offre et de la demande....