Today, in the 28 countries of the EU there are about 650,000 inmates. Only 1 out of 5 of them is involved in any activity, and the 3% is working for external companies or entities (even outside the prison). The non-occupation, the lack of training paths for every individual and the loss of identity and sense of belonging to the civil community are the main causes, which determine a still too high level of recidivism of the youngest and the most unprivileged individuals. The project grew out of the consolidated experience of the partners in activities related to theatre and arts inside the prisons, with proven value and efficiency compared to the specific needs of: • The inmates, who need to regain confidence and self-esteem through the art and theatre: this is the starting point to discover one's basic and transversal competences, key factor for the social reintegration; • The inmates, who need to maintain or better acquire professional competences through practice with the recognition of the potentially certifiable training; • The arts organisations inside the prisons, which would have their actions widely recognized in the EU, increasing the relations with the training paths of the inmates and with the existing education system; • The prison system, which will be able to increase the quality and the quantity of the employment opportunities for the ex-detainees and to reduce the recidiveness. The project aims to the following specific goals: 1. Definition of the competences framework: transversal and specific for a profession, formal and non-formal. These can be obtained with theatrical and artistic projects tailored for inmates; 2. Development of specific models for validating the competences and artistic projects inside prisons, applicable for the European mobility of the ex-detainees. 3. Definition of new practices with institutions, employer organisations and private social sector organisations, in order to facilitate the re-employment of the inmates and the substantial recognition of the competences acquired with the artistic activities; 4. Definition of standards in terms of internal preparation and organisation of the artistic/theatre companies and of the prisons, in order to facilitate the implementation and the replication of the operations with inmates all over Europe. The project is in line with: 1) Europe 2020 strategy: inclusive growth, support for adults who will acquire new competences and will adapt to the evolving job market. 2) ET 2020 priorities: 1st strategic goal: openness towards the formal and non-formal learning and a better recognition of the related results, 2nd: promotion of equity, social cohesion and active citizenship, 3rd: support to creativity and innovation [...] at every step of education and training. Through the methodology of Action research and the support of a dedicated virtual platform, thanks to a training course and to the experimentation, verified directly with the operational partner entities of the prisons for the re-employment of the unprivileged individuals, the project aims to develop 3 innovative tools: a) A European framework of the transversal and specific Competences for inmates involved in artistic and theatrical activities and of the applicable certification systems; b) Operational Guide Lines for prison and social administration and for artistic/theatre companies in order to develop projects for the promotion of the competences that can be gained by inmates; c) A European Database allowing to match job offers and professional profiles of the ex-detainees, especially in the field of arts. For a period of 36 months, the project will involve seamlessly 30 professionals of the partners, and hundreds of people from 7 partner Countries, including approximately 200 inmates. Everyone will have access to and use the produced tools, available in the main languages of the involved Countries, free over the Internet up to 24 months after the completion of the project. During the 36 months, 13,000 individuals will take advantage of the project, these including public, social and artistic actors, volunteers, and of course inmates representing different situations in at least 5 EU Countries, plus Turkey. On a long-term basis, the project will support: 1) Promotion and increase of the artistic/theatre paths inside the prisons through the professionalization of every involved actor; 2) Employability of the ex-detainees, promoting the competences, which may be spent in the local and European market; 3) New models based on synergies among security, training and placement systems.
Skills for Freedom nasce per dare risposta a esigenze riscontrate da alcuni partner di progetto, durante il proprio operare in carcere. Stimolati dal positivo lavoro svolto attraverso “POST. Prisoner On Stage: Theatre as a link between inside and outside” (GRUNDTVIG), Teatro dell’Ortica e aufBruch (con EFA) propongono ad ARCI Liguria, da molti anni impegnata negli istituti penitenziari della Liguria, di approfondire le tematiche legate all’utilizzo delle attività artistiche, in carcere, come strumento adatto a sviluppare competenze (soft and hard) utili sia alla vita in detenzione che al reinserimento socio-lavorativo post-pena. Nato dalla lettura di un contesto, che nel 2015 contava - nei 28 Paesi dell'UE - circa 650.000 detenuti, di cui solo 1/5 in media svolgeva una qualsiasi occupazione e solo il 3% lavorava per imprese o enti esterni, il progetto conferma come la mancata occupazione, l'assenza di percorsi formativi per tutti, la perdita di identità e senso di appartenenza alla comunità civile siano tra le cause che inducono alla recidiva, che colpisce sempre più i giovani e i più svantaggiati. Il partenariato, completato da Asturia, Collegium Balticum, DomSpain, EuroSuccess, Izmir Valiligi e UPSDA, nei 36 mesi di vita di progetto, dimostra il valore e l’efficacia delle esperienze artistiche nelle carceri rispetto ai bisogni specifici: • Dei detenuti: di ritrovare con arte e teatro la confidenza e la sicurezza di sé, base per la scoperta delle proprie competenze basiche e trasversali, cardine per il reinserimento sociale; di acquisire competenze professionali, potenzialmente certificabili; • Degli operativi/organizzazioni in carcere: di vedere riconosciuto il proprio operato, aumentando il collegamento coi percorsi professionalizzanti dei detenuti e col sistema educativo esistente; • Del sistema carcere: di migliorare la vita in detenzione e facilitare qualità e quantità degli sbocchi occupazionali per il reinserimento post-pena. Il progetto, in linea con 1) Strategia Europa 2020: crescita inclusiva, sostegno ad adulti per acquisire nuove competenze e per adattarsi all'evoluzione del mercato del lavoro. 2) Priorità ET 2020: 1° Obiettivo strategico: "apertura verso l'apprendimento non formale e informale […]; 3°: Promuovere l'equità, la coesione sociale e la cittadinanza attiva; 4°: Incoraggiare la creatività e l'innovazione [...] a tutti i livelli dell'istruzione e della formazione. ha raggiunto i previsti obiettivi specifici: 1. Definire il quadro delle competenze, trasversali e specifiche professionalizzanti, informali e formali, che i percorsi teatrali e artistici rivolti ai detenuti possono offrire; 2. Sviluppare modelli utili alla validazione delle competenze, dei percorsi artistici in carcere, e valevoli anche per la mobilità europea degli ex detenuti; 3. Definire nuove prassi per facilitare il reinserimento lavorativo dei detenuti e il riconoscimento sostanziale delle competenze acquisite con le attività artistiche; 4. Definire standard di preparazione e organizzazione interna delle compagnie artistiche/teatrali e degli istituti penitenziari per facilitare la realizzazione e la replicabilità di interventi coi detenuti in tutta Europa. Con la metodologia della ricerc-azione e il supporto di una piattaforma dedicata e tradotta in 8 lingue (www.skills4freedom.eu), grazie a un percorso formativo e alle sperimentazioni testate direttamente con gli enti partner operativi nelle carceri, il progetto ha sviluppato 3 strumenti innovativi: a) il Quadro europeo delle Competenze trasversali e specifiche per carcerati impegnati nelle attività artistiche e teatrali, e dei sistemi di certificazione ad esso applicabili; b) le Linee Guida operative per amministrazioni penitenziarie, associazioni e compagnie teatrali/artistiche, per sviluppare progettualità che valorizzano le professionalità acquisibili dai detenuti; c) la Banca Dati europea che permetta di far incontrare le richieste di lavoro, specialmente in campo artistico, con i profili professionali di detenuti e ex detenuti. Il progetto ha impegnato continuativamente circa 30 operatori dei partner, coinvolto oltre 350 detenuti nella produzione del primo IO e impegnato direttamente nelle sperimentazioni del IO2 140 detenuti. É, attualmente, in crescita il numero di coloro che si avvicinano al progetto e usufruiscono, in particolare, della sua piattaforma. Con i suoi 8 eventi moltiplicatori, Skills ha coinvolto oltre 300 stakeholders e - anche attraverso il proprio e-learning e il Database - conferma di potere raggiungere 13.000 tra operatori pubblici, sociali, artistici e del volontariato, garantendo il proprio funzionamento nei 2 anni successivi al suo termine. Sul lungo termine il progetto favorisce: 1) la valorizzazione e l'incremento dei percorsi artistici/teatrali in carcere 2) maggiore occupabilità dei detenuti, valorizzando competenze spendibili 3) nuove sinergie tra sistemi della sicurezza, della formazione e dell'inserimento lavorativo.