Being responsible and innovative educators in their respective schools, four partners, after careful analysis of their strengths and weaknesses as well as needs, have worked out a two-year project which is perfectly tuned to their curriculum, programmes and school policies and will run complimentary along their school formal and informal education scheme to better address the needs of all school communities. The project entitled "Pedago-geeks" aims to develop ICT skills and team work skills - two essential competences to successfully join EU job market - simultaneously through a considerable number of selective local activities logically leading to mobility activities designed both for students and teachers followed by evaluation and dissemination actions. The idea behind all activities was to investigate and develop integrational ICT possibilities in different groups of subjects : science, mathematics, physical education and arts. The participants of the project and the benefactors of the impact are both students and teachers. More successful academic achievements is a natural and logical objective of all educational processes. The other target group – teachers - are at the threshhold of immense changes in the whole education system and in desperate need of being equipped with new skills and qualifications. The project is expected to produce two kinds of results : tangible such as website, videotutorials, quizzes, slideshows, etc. and intangible ones such as innovative approaches, ICT-based methodologies and teaching materials, new practices, more professional environment, etc. The project is expected to have a long-lasting impact not only on target group but on all stake-holders involved. It has also developed a reasonable dissemination programme which intends to further spread the outcomes on a wide range thus ensuring its sustainability . All in all, the project offers an innovative European framework of activities for academic, professional and personal development of school communities.
Après avoir dressé un constat dans leurs établissements respectifs quant à l'importance grandissante du numérique, 4 lycées se sont agrégés autour d'un projet nommé "Pedagogeeks" afin que nos institutions ne se laissent pas dépasser par le phénomène mais soient à même de se saisir de ces outils à des fins éducatives. Les objectifs des partenaires Français, Italiens, Lituaniens et Tchèques étaient multiples : il s'agissait en tout premier lieu de développer les compétences des élèves dans les technologies de l'information et de la communication, ainsi que d'améliorer leur capacité à travailler en équipe pour différentes tâches, car ces deux points sont primordiaux pour agir favorablement sur leur réussite scolaire mais aussi et surtout sur leur employabilité dans un marché du travail concurrentiel. Le projet avait également pour vocation de s'adresser aux enseignants car il paraissait inconcevable d'amener les élèves à progresser sans développer la maîtrise du numérique chez les éducateurs. Dans le cadre d'un échange de bonnes pratiques, il s'agissait clairement de doter ceux-ci de connaissances et techniques durables et transférables à différentes situations pédagogiques. Les apports culturel, linguistique, communicationnel et le sentiment d'appartenance à une communauté Européenne figuraient au nombre des attentes pour les élèves mais aussi pour les enseignants partie prenante du projet qui pour la plupart n'étaient pas des linguistes. Au delà des compétences acquises, les résultats du projet devaient également être tangibles et réutilisables en tant que tels ou servir de base d'inspiration pour tout membre de la communauté éducative.