The aim of the Human Rights Guide project is to inform and educate people about their rights by developing and exploiting a society oriented, universal and concise online human rights self-help platform and education tool: the Human Rights Guide. The cornerstone of the Guide is successful combination of a people-oriented content and a visual style that facilitates perception and learning. The aim of the Guide is to become the focal point for the society at large and different professional groups for the purpose of evaluating their situation, solving a human rights problem or learning about their rights in their own country and when traveling abroad. The pilot Guide was already launched in all three Baltic countries in 2017 at http://www.humanrightsguide.eu While the project was commenced as a Baltic initiative, already at an early stage it was realized that given the existing legislation and political/legal climate, similarities in human rights situation and lack of human rights education tools for adults, some other European partner countries would greatly benefit from the outcomes of this project. Therefore, the Guide will be further developed and expanded towards other selected European Union countries. As a result, Human Rights Guide will be available online to a large number of society members and professional users. This self-help and education tool will help not only in individual situations, but also to improve human rights situation in each partner country and the region - increase tolerance, pluralism, social inclusion and democratic participation. The Human Rights Guide project will also serves as a platform for developing and strengthening partnerships and cooperation in the area of human rights education. Both on national and European level it will bring together different NGOs and state institutions working with human rights and will contribute to cooperation and exchange between different actors and to the development of human rights education initiatives.
Cilvēktiesības ir viena no moderno demokrātisko sabiedrību pamatvērtībām un viens no integrētas Eiropas pīlāriem. Zināšanas par cilvēktiesībām dod iespēju sabiedrības locekļiem attīstīt savas prasmes piedalīties demokrātiskajos procesos, piekļūt valsts institūcijām un pakalpojumiem, pieprasīt savas pamattiesības un cienīt citu sabiedrības locekļu tiesības. Šīs kompetences ir jāmāca jau agrīnā vecumā un jāuzlabo un jāpapildina visā dzīves laikā. Eiropas Padomes Demokrātijas pilsonības un cilvēktiesību izglītības hartas 5. pantā uzsvērts, ka tieši nevalstiskās organizācijas var sniegt vērtīgu ieguldījumu pilsoniskās un cilvēktiesību izglītības jomā, īpaši neformālās izglītības ietvaros. Tādēļ šā projekta galvenais mērķis ir informēt un izglītot sabiedrību cilvēktiesību jomā un veicināt cilvēktiesību kultūras veidošanos. Lai sasniegtu šo mērķi, projekta ietvaros izveidoti sekojoši intelektuālie rezultāti: 1) Tiešsaistē pieejams, uz sabiedrību vērsts, universāls un viegli lietojams cilvēktiesību izglītības un pašpalīdzības rīks Cilvēktiesību gids, kas ieviests četrās partnervalstīs. Gids skaidro cilvēktiesības viegli saprotamā veidā caur tēmām, ar ko ikviens spēj identificēties, turklāt tā struktūra un dizains veidots tā, lai viegli vadītu cilvēkus cauri svarīgākajai informācijai. 2) Cilvēktiesību gids cilvēkiem ar redzes traucējumiem, kas ieviests četrās partnervalstīs. Šīs aktivitātes ietvaros izstrādāti risinājumi, lai pielāgotu un atvieglotu Gida lietošanu cilvēkiem ar redzes traucējumiem. 3) Zināšanu novērtēšanas rīks, kas ir tiešsaistē pieejami cilvēktiesību testi, kur lietotāji vienkāršā veidā var novērtēt savas zināšanas pirms vai pēc cilvēktiesību apguves, lietojot Cilvēktiesību gidu vai citādi. Cilvēktiesību gids tiek veidots kā centrālais resurss cilvēktiesībās divām mērķa grupām — gan sabiedrībai kopumā, gan profesionālajiem lietotājiem. Pirmkārt, tas palīdz sabiedrības locekļiem izprast, vai noticis cilvēktiesību pārkāpums pret sevi vai citiem, aizsargāt sevi un darīt to pareizi un efektīvi, kā arī plašāk uzzināt par savām tiesībām. Otrkārt, Cilvēktiesību gids tiek veidots, īpaši ņemot vērā vajadzību atbalstīt profesionāļus (sociālos un NVO darbiniekus, juristus), kas sniedz palīdzību klientiem cilvēktiesību jautājumos, kā arī izglītot un informēt tiesībsargājošo un citu publisko iestāžu darbiniekus, lai uzlabotu labu pārvaldību un mazinātu cilvēktiesību problēmas. Cilvēktiesību gids var tikt izmantots par pamatu gan tālākai apmācību organizēšanai profesionālajām grupām, gan arī kā palīglīdzeklis cilvēktiesību apguvei vidējās un augstākās izglītības mācību iestādēs. Tas var būt noderīgs kā cilvēktiesību skolotājiem, tā arī pašiem jauniešiem un studentiem, kas vēlas apgūt cilvēktiesības un izprast to īstenošu praksē. Kopumā projekta laikā Gidu izmantojuši 171656 lietotāji. Projekta intelektuālo rezultātu izveide, savukārt, nodrošina sabiedrībai un profesionālām grupām pieeju cilvēktiesību izglītībai, kas tiem attiecīgi dod iespēju gan risināt praktiskas problēmas, gan arī celt zināšanas. Informācijas un izglītības pieejamība ir plaši atzīta kā viens no galvenajiem resursiem, kas nepieciešami demokrātiskas, aktīvas un pārliecinātas sabiedrības attīstībai. Turklāt, kā norādīts Apvienoto Nāciju Organizācijas Deklarācijā par cilvēktiesībām: izglītība un apmācība, jo īpaši izglītība par cilvēktiesībām, palīdz pilnveidot cilvēka personību un viņu cieņas izjūtu, ļauj efektīvi piedalīties sabiedrības dzīvē un veicina izpratni un iecietību. Izprotot cilvēktiesības, tiek veicināta sabiedriskā līdzdalība, vēlme un iespēja risināt arī citas sociāli ekonomiskas problēmas, laba pārvaldība, kā arī izpratne par cilvēktiesībām kā Eiropas kopējām vērtībām, tādējādi veicinot Eiropas integrāciju. Projekta ietvaros, lai nodrošinātu galvenā intelektuālā rezultāta izstrādi, tika veiktas sekojošas aktivitātes: partnerību dibināšana; sadarbības līgumu, darba un pētniecības plānu izstrāde; intelektuālo rezultātu izstrāde; intelektuālo rezultātu tehniskais nodrošinājums; publicitātes aktivitātes, publicitātes pasākumi – rezultātu izplatīšanas pasākumu organizēšana; partneru tikšanās Rīgā un Sofijā. Projekta mērķi, aktivitātes un rezultāti precīzi atbilst Latvijas Republikas nacionālās identitātes, pilsoniskās sabiedrības un integrācijas un kultūras politikas mērķiem, t.i. īpaši 1.rīcības virzienam - Pilsoniskā sabiedrība un integrācija, sniedzot informāciju un zināšanas par cilvēku pamattiesībām un brīvībām. Šī projekta nozīmi Eiropas mērogā īpaši pastiprina 2018. gada 22. maijā pieņemtā ES Padomes rekomendācija par pamata kompetencēm mūžizglītībā, kas iezīmē cilvēktiesību zināšanas un izpratni kā daļu no ļoti svarīgās pilsoniskās līdzdalības pamata kompetences.