Нашият напредък включва: • Усвоени методи и инструменти: Знаем как да се фокусираме върху ученическите знания и жизнени умения, да поощрим иновациите и творчеството, да осъществяваме на междупредметни връзки и да реализираме възможностите, предоставени от съвременните технологии. • Разработени методики за смислено използване на информационните и компютърни технологии (ИКТ) в преподаването и ученето. • Придобит опит в прилагането на STEM инициативи в практиката. • Повишена е мотивацията и компетентността на педагогическия екип: Създадени са условия за адекватно и ефективно професионално развитие на педагогическия персонал с цел повишаване качеството на преподаването и ученето в училище. • Разширява се култура на периодична професионална самооценка и непрекъснато самоусъвършенстване сред педагогическия персонал. • Развива се екип от мотивирани и всеотдайни професионалисти, осигуряващ позитивна и подкрепяща образователна среда, ресурсно осигурена, богата на възможности за изграждане на успешни конкурентоспособни ученици. Учителите оценяват възможността да се предлагат идеи, да се изграждат стратегии за успех, да се подбира екип за осъществяване на проект, убедително и харизматично да се презентират резултатите.
Нуждите и целите в областта на европейската мобилност и сътрудничество са идентифицирани на базата на Стратегията за развитие на АЕГ „Гео Милев“ Русе за периода 2016-2021 година, съобразно нуждите на училището и във връзка с осигуряване на образование на европейско ниво. Дейностите са в съответствие със засиления интерес на педагозите към различни форми за повишаване на педагогическата квалификация на учителите у нас и в чужбина. Реализираните мобилности отговарят на необходимостта от придобиване на нови знания и разширяване на професионалните компетентности. Новите стратегии в ученето и преподаването подкрепят индивидуалното развитие на учениците, стимулират самостоятелност при учене и насърчават мотивацията им в перспективата на ученето през целия живот. Те са модел за изграждане на съвременното училище в България. Новите професионални умения съдействат за промени в традиционния начин на работа в няколко направления – учебна среда, преподаване, учене, взаимоотношения, диагностика и контрол на резултатите. Професионална учебна общност (ПУО) съществува в Гимназията от 2017 година и е механизъм за вътрешноучилищна квалификация на екипа и успешно разпространява иновативни методи и подходи в педагогическата практика.