Итернационализацията на образованието и еволюцията на инструментариума за това, включително иновативните/лидерските техники и създаване на Европейско пространство за умения и квалификации ни ориентира към следния курс - практически ориентиран, подпомагащ създаването на индивидуален план за всяко отделно участващо училище, предлагащи предварително онлайн обучение и Интернет пространство за обмяна на добри практики и след посещението:Необходим ни бе курс по мениджмънт на международни проекти, който не е главно лекционен,представящ чужд опит, а практически-дискусионен с международни практики по създаването и управлението на проекти по К1 и К2 . Желаем да подобрим и дадем Европейска визия на нашата работа,да предоставим на нашите ученици възможност за комуникация на чужд език в реална обстановка-life skills,непрекъснатото да повишаваме квалификацията си чрез учене през целия живот. Лост за това е междукултурното общуване и обмяна на опит с колегите-участници от ЕС-мотивация. Необходимо е да знаем как се планират Европейски и международни проекти, осъществяване на кандидатстването и самия проект, оценяването, каква е ползата,добавената стойност и устойчивостта на резултатите от него- необходимо ни е звено проектна дейност. .
Един от начините за непрекъснато повишаване на квалификацията чрез учене през целия живот при планиране на личния живот и кариера - активно гражданство е мобилността–движение на граждани за учене и работа. Активното европейски гражданство упражнява ценности като толерантност,зачитане на човешките права, отговорности пред бъдещото развитие на Европа като конкурентноспособен учащ и работещ в условията на единна социално-икономическа среда /единство в многообразието /. Създаването на единно европейско образователно пространство може реално да се осъществи чрез популяризиране на европейските измерения и реална интернационализация на образованието и тясно партньорство и сътрудничество между страните-членки на ЕС. Един от начините за това е обучение на учащите от ефективни учители-носители на иновативно мислене, използвайки разнообразен инструментариум за преподаване на учебното съдържание, създаване на позитивни навици и умения чрез атрактивност и засилена мотивация за учене и реализация извън училище -в реална обстановка. Един от крайъгълните камъни за постигане на тези цели е участието в международни проекти и осъществяването на междукултурна комуникация на съответното ниво,което е същността на проекта ни.