Ezt a projektjavaslatot a YOPA és európai partnereink közösen dolgozták ki, válaszul a rasszizmus erősödésére az EU-ban (populizmus, migránsválság) és a fiataloknak és az ifjúsági munkásoknak a szervezeteinkben felmerülő igényeire, valamint a partnereknek az interkulturális tanulási eszközök, például a zene, a tánc és más művészeti formák ifjúsági munkában való alkalmazásával kapcsolatos tapasztalataira. A projekt átfogó célja az volt, hogy a fiatalok kompetenciáit fejlessze a rasszizmus elleni küzdelemben a kultúrák közötti párbeszéd révén, a zene, a tánc és más művészeti formák ifjúsági munkában való felhasználásával. A fiatalok, ifjúsági vezetők támogatása a kultúrák közötti párbeszédben és a rasszizmusellenes munkában. A kultúrák közötti párbeszéd előmozdítása a zenén keresztül, valamint a partnerországokban az ifjúsági szolgáltatások minőségének javítása, különösen a kultúrák közötti párbeszéd terén. A kultúrák közötti párbeszéd általános érvényre juttatása az európai ifjúsági projektekben. A projekt célkitűzései a következők voltak: 50 különböző kulturális hátterű fiatal, ifjúsági vezető támogatása interkulturális kompetenciájuk fejlesztése érdekében. Konzorciumi tagként 10 ifjúsági szervezet ifjúsági munkaképességének fejlesztése annak érdekében, hogy innovatív és kreatív, nem formális tanulási módszerekkel javítani tudják ifjúsági munkájuk minőségét a kulturálisan sokszínű fiatalokat megszólítva. Irányelvek kidolgozása a zene nem formális tanulási módszerként való használatáról annak érdekében, hogy a mindennapi ifjúsági munka keretében interkulturális párbeszédre ösztönözze a különböző kultúrájú fiatalokat. Fotóblog készítése a zenéről, mint a kultúrák közötti párbeszéd és a rasszizmus elleni küzdelem nem formális tanulási módszeréről az ifjúsági munka keretében. Egy rövidfilm szerkesztése, amely jó példa a zenére mint nem formális tanulási módszerre a rasszizmus elleni küzdelem és a kultúrák közötti párbeszéd előmozdítása terén a különböző kultúrájú fiatalok között. Minden partner fókuszcsoportos interjút készített a célcsoportjaival, azaz 18 és 30 év közötti fiatalokkal és helyi önkéntesekkel, és ezen interjúk alapján közösen határoztuk meg az ifjúsági csereprogram célkitűzéseit: A zene mint nem formális tanulási módszer feltárása a kultúrák közötti párbeszéd és a rasszizmus elleni küzdelem érdekében az ifjúsági munka keretében. A kultúra és a kulturális sokszínűség fogalmának megértése; A fiatalok, ifjúsági vezetők interkulturális kompetenciáinak fejlesztése a kulturálisan sokszínű, például kisebbségek, romák, menekültek és migránsok körében; A zene nem formális tanulási módszerként való használatára vonatkozó iránymutatások listájának összeállítása annak érdekében, hogy a mindennapi ifjúsági munka keretében a kultúrák közötti párbeszédre ösztönözze a különböző kultúrájú fiatalokat. A kultúrák közötti tanulás és az európai ifjúsági mobilitás helyi és európai szintű javítását célzó kulcsfontosságú oktatási források megosztása és feltárása. A fiatalok és ifjúsági szervezetek számára rendelkezésre álló pénzügyi támogatási keretek bemutatása és az európai ifjúságpolitikai eszközök felfedezése. Ezeket a résztvevők kiindulási szintjén mértük: a csere előtt és után, majd a projekt vége után 6 és 9 hónappal online kompetenciafelmérő kérdőíveket töltünk ki. A partnerek által biztosított mentorok/csoportvezetők interjúkat készítenek a résztvevőkkel, és támogatják tanulási folyamatukat a projekt során, majd azt követően, amikor a résztvevők multiplikátorként működnek. Konzorciumként javítottuk ifjúsági munkakapacitásainkat munkatársaink kompetenciafejlesztése révén, mint pl. - képesnek kell lennie egy nemzetközi ifjúsági projekt megvalósítására az Erasmus+ partnerség követelményeinek megfelelően; - a projekt célkitűzéseinek nyomon követése és munkatársaink kompetenciafejlesztésének előnyei; - a zene nem formális tanulási módszerként való használatára vonatkozó iránymutatások adaptálása annak érdekében, hogy a mindennapi ifjúsági munka keretében a kultúrák közötti párbeszédre ösztönözzék a különböző kultúrájú fiatalokat. - a zenei fotónaplót nem formális tanulási módszerként tudják népszerűsíteni és használni a kultúrák közötti párbeszéd és a rasszizmus elleni küzdelem érdekében az ifjúsági munka keretében. - a rövidfilmet a zene mint nem formális tanulási módszer népszerűsítése és használata jó példaként a rasszizmus elleni küzdelem és a kultúrák közötti párbeszéd előmozdítása érdekében a különböző kultúrájú fiatalok körében. - legalább 12 ifjúsági csereprogram kitalálása a rasszizmus elleni küzdelem és a kultúrák közötti párbeszéd előmozdítása érdekében a különböző kultúrájú fiatalok között.