Įgyvendindami šį projektą siekėme šių tikslų: 1. Išmokti naujausių ugdymo metodų, skatinančių mokytojų tarpusavio bendradarbiavimą, kūrybiškumą; 2. Tobulinti mokyklos administracijos kompetencijas ir įgūdžius pedagoginių, ekonominių ir žmogiškųjų išteklių valdymo bei vertinimo srityse remiantis geriausių Europos švietimo sistemų pavyzdžiais. siekti aukštų akademinių rezultatų ir tapti visą gyvenimą besimokančiais aktyviais piliečiais.
Kūrėme šį projektą, nes: pirma, norėjome patobulinti pedagogų kompetencijas taikyti mokymo inovacijas, ugdymo proceso kūrybišką organizavimą, kuriame mokytojas ir mokinys taptų partneriais, suinteresuotais bei gebančiais prisiimti atsakomybę už savo asmeninį tobulėjimą. Taip pat norėjome, kad mokyklos administracija turėtų galimybę dalyvauti mobilumo veikloje siekiant "atšviežinti" asmeninio veiksmingumo ir vadovavimo sričių kompetencijas, kuriomis skatintų ir įgalintų kiekvieną bendruomenės narį maksimaliai prisidėti prie bendrų progimnazijos tikslų. Antra, siekėme sustiprinti progimnazijos tarptautinio bendradarbiavimo galimybes. Siekiame įgyvendinti progimnazijos Europinį plėtros plano uždavinius: kurti Europinio mokymo(si) atmosferą diegiant inovatyvias ugdymo metodikas bei plečiant bendradarbiavimo kontaktų ratą su kitomis Europos Sąjungos šalių mokyklomis.