Met dit project wilden we ervoor zorgen dat: - De aangesloten scholen vakwedstrijden in toenemende mate inzetten als hulpmiddel voor kwaliteitsontwikkeling. - Docenten van de aangesloten scholen weten hoe ze vakwedstrijden optimaal kunnen organiseren en inzetten, studenten kunnen coachen tot succesvolle deelnemers die reeds hebben geproefd van een internationale dimensie en het belang van vakwedstrijden onderschrijven (ambassadeursfunctie). - De samenwerking tussen het bedrijfsleven en de deelnemende scholen verbetert. - Studenten op de scholen van The Dutch Alliance (TDA) hun talenten ontdekken in een internationale omgeving en een concurrerende positie op de arbeidsmarkt innemen. Overkoepelende doelstelling: De deelnemers van dit project zijn in staat om vakwedstrijden in te zetten als hulpmiddel voor uitdagender onderwijs en om bij te dragen aan het organiseren van vakwedstrijden. Zij zien vakwedstrijden in toenemende mate als een didactische werkvorm die op alle niveaus in de organisatie zichtbaar is. De deelnemers maken deel uit van een grotere Europese groep die via Network of Networks (NoN, netwerk van VET schools in Nederland, Finland, Spanje, Schotland en Noord-Ierland) aan hetzelfde doel werkt.
Met dit project beoogden wij de vaardigheden van docenten en studenten, de kwaliteit van het onderwijs en de samenwerking tussen bedrijfsleven en onderwijs te verbeteren. Internationale vakwedstrijden voorzien in de behoefte van studenten aan uitdagender onderwijs. Zij laten studenten hun talenten ontdekken, geven ruimte om het beste uit zichzelf te halen, bevorderen gelijke kansen en verbeteren hun arbeidsmarktpositie. Docenten professionaliseren zich door vakwedstrijden op te nemen in hun onderwijs. Zij begeleiden studenten in de aanloop naar de wedstrijden en werken hierdoor aan hun eigen organisatie- en coachingsvaardigheden. Voor scholen zit de winst in excellentiebeleid en verdere kwaliteitsontwikkeling. Doordat studenten worden uitgedaagd op hun eigen niveau, gaan zij met plezier naar school. Vakwedstrijden zijn uitermate geschikt om te bezoeken in het kader van LOB. Bezoekende studenten oriënteren zich praktisch op de toekomst als vakman of -vrouw. Tot slot dragen vakwedstrijden bij aan een betere samenwerking met het bedrijfsleven omdat wedstrijdopdrachten in samenwerking met het bedrijfsleven worden ontwikkeld. Naar verwachting resulteert dit in een betere aansluiting tussen school en de arbeidsmarkt.