Professionele en persoonlijke ontwikkeling van studenten In de brochure internationale competenties van het NUFFIC zijn de volgende drie ontwikkelthema’s geformuleerd voor studenten: • Interculturele competenties: • Interculturele oriëntatie: • Persoonlijke ontwikkeling: Alle 3 thema's zijn uitgebreid omschreven in de nieuwe kadernotitie internationalisering (bijlage 6)in een internationale context Professionele en persoonlijke ontwikkeling van medewerkers Door uitwisseling met andere scholen en bedrijven/instellingen in het buitenland kan het Graafschap College nieuwe inzichten opdoen en kennis vergaren die gebruikt kunnen worden in het eigen onderwijs. Uiteraard kan dit ook andersom werken. Deze kennisuitwisseling kan zowel gericht zijn op onderwijsmethodiek als op beroepsinhoudelijke onderwerpen. Opgedane ervaringen in het buitenland en het kennisnemen van andere didactische methodes leiden ook tot verbreding van het draagvlak voor internationale activiteiten. Internationale ervaringen van medewerkers maakt het makkelijker om internationale activiteiten in de sectoren op te nemen in teamontwikkelplannen. Het Graafschap College gaat er vanuit dat elke medewerker tijdens zijn aanstelling een internationale ervaring opdoet.
In haar strategisch plan van 2019-2022 neemt internationalisering een belangrijke plaats in. Ontwikkelingen in de euregio, internationalisation@home, social inclusion, impact en professisonalisering en persoonlijke ontwikkeling van studenten en medewerkers spelen daarbij een belangrijke rol. Het subsidieprogramma Erasmus+ levert een belangrijke bijdrage om deze doelen te realiseren. Erasmus+ is inmiddels bij veel medewerkers en studenten bekend en het Graafschap College probeert internationalisering binnen teamplannen en curricula in te passen. Met deze aanvraag proberen wij de horizon van onze medewerkers en studenten letterlijk en figuurlijk te verbreden. Inmiddels neemt internationalisering ook binnen de nieuwe strategie van het Graafschap College een belangrijke plaats in.