Back to search

GREAT VI Gaining Representative Entrepreneurial ATtitudes for students and staff

2019-1-NL01-KA116-0602152019VET learner and staff mobility with VET mobility charterfinalized
Countries: NL · Grant: €867,435

Objectives

CHIC had in C2019 als kwantitatief doel om 300 student mobilities uit te voeren (240 short term en 60 Erasmus PRO) en 115 staff mobilities. De kwalitatieve doelstellingen van de CHIC instellingen zijn het voorbereiden van de studenten op een steeds internationaler wordende arbeidsmarkt, door middel van een menu van internationale activiteiten. Door zoveel mogelijk studenten de kans te geven op een fysieke mobiliteit, willen de instellingen bereiken dat de studenten zich internationaal oriënteren op hun beroep, hun interculturele competenties ontwikkelen, maar zich ook persoonlijk ontwikkelen. Door internationaal leren in te bedden in het curriculum, zorgen de instellingen ervoor dat ook studenten die niet naar het buitenland gaan, openstaan voor andere culturen. De CHIC instellingen vinden het belangrijk dat medewerkers verder professionaliseren door internationale mobiliteit. Hierdoor doen de medewerkers nieuwe ervaringen op, leren van het onderwijs in andere landen en treden buiten hun comfort zone. De instellingen werken elk op hun eigen manier deze ambities uit: Bijlage 2 Koers document Clusius, Bijlage 3 Visie Horizon College 2017-2020 Bijlage 4 Beleid en aanpak internationalisering bij mboRijnland.

Background

Het CHIC consortium (Horizon College, mboRijnland en Clusius College) heeft Call 2019 aangevraagd vanuit de gedeelde visie dat (alle) studenten en docenten van de instellingen een internationale ervaring moeten kunnen opdoen. Door C2019 aan te vragen kregen een aantal studenten en docenten van de instellingen dan ook de kans om een fysieke mobiliteit uit te voeren. Fysieke mobiliteiten zijn weer een stimulans om internationaal leren verder te ontwikkelen in de instellingen. Voorbeelden daarvan zijn docenten die hun internationale ervaringen delen in hun klassen, virtuele mobiliteiten en het ontvangen van buitenlandse gasten. De samenwerking binnen CHIC heeft praktische voordelen, zoals de verdeling van taken en het delen van kennis, maar het Consortium streeft er ook naar om samen te werken op andere gebieden, zoals het gezamenlijk meedoen aan KA2 projecten (mboRijnland en Horizon College in het project EMEU4 Cross overs) of het versterken van netwerken door het uitwisselen van partners tussen Groen en Grijs onderwijs. CHIC heeft de intentie om ook in de komende accreditatie periode 2021-27 samen te werken en heeft daartoe een samenwerkingsovereenkomst getekend. Bijlage 1: CHIC samenwerkingsovereenkomst 2020-2027

Project partners (1)