Com job-shadowing pretendíamos: consolidar conhecimentos sobre gestão e organização da FP; aproximar-nos do tecido empresarial internacional; obter reconhecimento e valorização do EP em Portugal; partilhar conteúdos de formação, métodos e estratégias de avaliação e certificação,criar parcerias para modernização e internacionalização através de staff atualizado e capaz de adaptar perfil dos formandos às necessidades das empresas. Com mobilidades Erasmus Pro VET Learners pretendíamos dar aos formandos oportunidade de fazer estágios profissionais onde praticassem conhecimentos adquiridos desenvolvendo atividades como: pesquisa de tendências; interpretar propostas de moda; conceber coleções para diferentes estilos de vestuário; elaborar fichas técnicas; executar moldes-base (manual e CAD) conforme especificações,,executar protótipos,gradação,confeccionar e controlar qualidade, ilustrar catálogos, conceber elementos gráficos e padrões;coordenar desfiles de; desenhar croquis;acessorizar as sessões fotográficas;dinamizar redes digitais,jornais e revistas; apoiar a gestão de equipas;analisar as tendências do mercado ,características e comportamentos dos consumidores,definir targets, estratégias comerciais e branding.
A EMP candidatou-se a este projeto por ter como missão a qualificação educativa da FP de jovens e adultos. Próximos do tecido empresarial do setor têxtil lutamos por um futuro desenvolvido e competitivo, com recursos humanos qualificados, com conhecimentos técnicos inovadores e competências linguísticas, sociais e multiculturais. Numa fase de florescimento da indústria textil sabemos que as empresas procuram profissionais qualificados, produtivos e resilientes, A internacionalização é essencial para a expansão e sustentabilidade do setor têxtil-moda como um todo, no cenário de globalização que tem, comprovadamente, reduzido níveis de pobreza. Criámos o nosso PDE para melhorar a qualidade das nossas atividades internacionais e as competências de professores, formadores e estudantes do ensino profissional. Acreditamos que este projeto permitiria promover a sustentabilidade e qualidade do emprego através do apoio à mobilidade laboral, desenvolvimento de competências transversais (resiliência e adaptação à mudança);a inovação em áreas criativas e técnicas e a promoção, junto do corpo docente, de um conhecimento mais estruturado de empresas internacionais da área têxtil e adequar a formação também às necessidades internacionais.