O EUROVOUZELA VI consagrou os seguintes objetivos, alinhados com a sua Carta Erasmus: –Novas práticas pedagógicas teórico-práticas– contacto com diferentes práticas e métodos pedagógicos, de ensino e de apoio a nível pessoal (como dificuldades de aprendizagem, indisciplina, ausência ou abandono escolar) –Atualização técnica de cada área de formação– contacto e domínio de metodologias e tecnologias de ponta junto de empresas e escolas a nível internacional, planeamento curricular e conteúdos programáticos –Pensamento crítico sobre a gestão escolar– planeamento da formação e atividades extracurriculares, práticas e métodos de apoio aos alunos visando o sucesso escolar e a adequada orientação pessoal e profissional, durante e após a formação –Capacidade de gestão de projetos e de parcerias para formação em contexto de trabalho e inovação formativa, nacionais e internacionais– contactos a nível nacional e internacional que apoiam uma melhor atuação do corpo docente e não docente junto dos seus alunos –Reforço das competências disponíveis na EPV– melhoria de competências linguísticas, maior motivação/participação, interdisciplinaridade, trabalho em rede, novas tecnologias aprendidas individualmente e partilhadas coletivamente
O Projeto EUROVOUZELA VI foi o primeiro projeto a decorrer ao abrigo da Carta Erasmus. Neste projeto, propusemo-nos a dar novos passos para fazer crescer o EUROVOUZELA, aprofundando o trabalho em torno das mobilidades, ampliando a dimensão internacional da nossa escola e contribuindo, assim, para o bem-estar e desenvolvimento da nossa comunidade escolar e da região em que nos encontramos. Na resposta às necessidades patentes na nossa Estratégia de Internacionalização, nomeadamente o desenvolvimento de práticas teórico-práticas e a igualdade de oportunidades nas mobilidades, solicitámos em candidatura um incremento de bolsas, com vista a envolver os alunos do 1º ano nesta nova cultura europeia e de mobilidade que estamos a desenvolver. Esta nova tipologia de mobilidades, de 2 semanas, foi importante para fomentar, desde o 1º ano de curso, o gosto pela mobilidade internacional e pela aprendizagem, dentro e fora do curso que estão a frequentar, contribuindo assim para a redução das taxas de abandono escolar e aumento do sucesso escolar.