Sendo o Erasmus+ um programa de pessoas para pessoas, o objetivo mais concreto foi e é através desta medida do programa Erasmus KA1- mobilidade de aprendizagem de indivíduos , um meio para alavancar todo o processo integral de formação e aprendizagem da comunidade EPATV e seus stakeholders, tal como mencionados no Plano Erasmus: - enquadrar a formação da EPATV na estratégia 2020 de forma a promover a criação de um espaço europeu de aprendizagem ao longo da vida que complemente de forma transversal as politicas nacionais; - promover os valores europeus, a interculturalidade, ganhando a EPATV dimensão europeia, através do enriquecimento mútuo e remoção de barreiras interculturais, religiosas, raça e linguísticas; - fomentar a aprendizagem e a diversidade linguística (uma das razões que inibe a participação quer de estudantes quer de staff, é o domínio fluente da língua inglesa, pois o nosso sistema de ensino potencia quase nada esta competência).
Este projeto foi concebido dentro de uma planificação estratégica plasmada no Plano Erasmus/ Plano de Desenvolvimento e Internacionalização e Projeto Educativo da EPATV, dando seguimento aos objetivos e resultados da VET CHARTER, no sentido de responder às necessidades elencadas pela comunidade escolar, quer em termos institucionais quer em termos de desenvolvimento de competências pessoais, sociais e profissionais dos participantes em articulação dos seus perfis profissionais e das competências transversais quer de alunos, staff e professores, de forma a gerar conhecimento reflexivo e crítico que permita de uma forma global um “modus vivendo” europeu de uma forma integrada, coesa e sobretudo Feliz! “...O Erasmus+ faz parte do ADN da EPATV...”, é mais do que um projeto que permite mobilidades pois faz parte da Cultura da instituição que se move para proporcionar ao ecossistema que a compõe (alunos, professores, staff, colaboradores, stakeholders, comunidade em geral...) uma proximidade com as políticas europeias e sobretudo é um processo único em termos financeiros, que permite aos jovens e adultos uma experiência e uma formação que nunca teriam oportunidade de vivenciar se não fosse através deste mecanismo de proximidade de culturas, raças e interculturalidade. E a EPATV querendo o “melhor” para o seu público tem o “dever” e responsabilidade de tentar as melhores candidaturas e fazer do Erasmus um processo dinâmico de aquisição e partilha de Conhecimento e enriquecer o chamado “currículo oculto” que hoje é tão ou mais valorizado e necessário para a vivencia de sucesso na comunidade global. Esta é a razão base deste projeto em continuidade dos anteriores na tipologia KA1 e em complementaridade com os projetos Erasmus de outras medidas de Ação- KA2. Mas apesar deste projeto ter sido elaborado com o intuito de consolidação de toda uma estratégia que foi sendo progressiva em termos de resultados/objetivos ( abrangia mais 15% da população escolar da EPATV do que o anterior, estava a ser evidenciado um reconhecimento internacional das empresas recetoras e parceiras, os alunos/staff e mesmo encarregados de educação já procuravam autonomamente este recurso, a fluência do inglês estava a ser notada pelos professores da áreas de línguas...), a sua realização não correspondeu ao preparado e pela primeira vez na gestão Erasmus da EPATV não se concluiu um projeto conforme foi sempre apanágio da escola, devido á imprevista pandemia da Covid-19, como adiante explicaremos.