"Go Up Again!" é uma continuação do projeto "Go Up! New skills and an adventurous journey", um projeto que foi extremamente bem sucedido no nosso Clube Escolar Europeu "EsproMinho na Europa". O seu objetivo é desenvolver, de modo a combater o abandono escolar precoce, o insucesso e a desmotivação, aumentar as competências linguísticas e tecnológicas dos alunos participantes e dos membros de staff, para garantir a entrada dos nossos recém-formados no mercado de trabalho. Tinha como objetivo melhorar as competências profissionais do pessoal docente, aumentar o número de estagiários com menos oportunidades a participar em mobilidades internacionais, melhorar a qualidade dos projetos que empreendemos, bem como a sua divulgação, fomentar o empreendedorismo nos estudantes, imbuí-los de autonomia, aumentar a sua motivação, responsabilidade, trabalho de equipa, gestão de dinheiro, incentivar os estudantes e o pessoal escolar a participar em atividades internacionais e interculturais. Pretendíamos aumentar o respeito pela diferença. Queríamos melhorar o processo de formação baseado no trabalho. Reforçar as parcerias e estabelecer novas parcerias. Conhecer melhor os métodos de formação e de trabalho em empresas noutros países e acrescentar mais valor na dimensão do nosso projeto e disseminar as políticas europeias. Queremos ainda desenvolver as nossas competências em matéria de EQF, ECVET, EQAVET e ESCO. Os estágios dos formandos farão parte do seu curriculum escolar e no caso dos outros será acrescentado um diploma suplementar multilíngue. O projeto Go up Again! teve com principal objetivo permitir uma extraordinária experiência para 30 jovens, a frequentar os Cursos de Design de Moda, Cabeleireiro, Estética e Massagens e Organização de Eventos.
"Go Up Again!" é uma continuação do projeto "Go Up! New skills and an adventurous journey", um projeto que foi extremamente bem sucedido no nosso Clube Escolar Europeu "EsproMinho na Europa". O seu objetivo é desenvolver, de modo a combater o abandono escolar precoce, o insucesso e a desmotivação, aumentar as competências linguísticas e tecnológicas dos alunos participantes e dos membros de staff, para garantir a entrada dos nossos recém-formados no mercado de trabalho. Com base nas necessidades de formação e organizacionais identificadas, a Esprominho estruturou um Plano Europeu de Desenvolvimento que pretende, recorrendo a instrumentos de mobilidade virtual e física, a maioria dos quais potenciadas pelo programa Erasmus +, entroncar com as necessidades identificadas. O Clube Europeu EsproMinho na Europa tem, por isso, entre outros, os seguintes objetivos: - aumentar e diversificar a participação da escola em projetos europeus; - aumentar, anualmente, o número de participantes da Escola em mobilidades internacionais, nomeadamente, em projetos da tipologia ka1, sobretudo, um número crescente de estágios com duração igual ou superior a 3 meses ou ka2 do programa Erasmus + até se atingir uma média de 30% de alunos participantes; - acrescentar às boas experiências, uma rede de contatos sustentável de parcerias com empresas e escolas europeias rumo à concretização crescente de mobilidades, nomeadamente, através da Associações sectoriais como EFVET - European Forum Vocational Educational Training e Long life Platform Learning e alinhar os seus procedimentos nas exigências dos compromissos de qualidade VET CHARTER e EQAVET; - melhorar as metodologias que se relacionam com os impactos e a disseminação dos projetos europeus, quer interna ou externamente, usando as suas redes de contatos e instrumentos digitais disponíveis; - desenvolver e dinamizar o seu website www.esprominhonaeuropa.pt com informações sobre os projetos desenvolvidos; - divulgar continuamente as suas atividades bem como qualquer informação sobre a União Europeia ou projetos europeus nas suas redes sociais no Facebook e Instagram e através de posters e brochuras; - aprender, partilhando, como outros parceiros europeus desenvolvem a formação em contexto de trabalho, gerem as relações com as empresas e estabelecem parcerias desenvolvendo ou aderindo a projetos similares para o efeito; - melhorar os referenciais de formação profissional com outros parceiros europeus desenvolvendo ou aderindo a projetos similares para o efeito potenciando assim mais transparência e transferência de alunos diplomadas à escala europeia; - melhorar o reconhecimento das aprendizagens quer técnicas quer gerais através do uso dos mecanismos com Sistema Europeu de Créditos do Ensino e Formação Profissionais (ECVET), passaporte de línguas e CV Europass; - aumentar e melhorar a aproximação da escola ao mercado de trabalho e vice-versa para garantir melhores mecanismos de gestão ao nível de atividades de formação em contexto simulado e real de trabalho.