Asociatia Culturala si de Comunitate Dobolii de Sus (RO) in parteneriat cu YOPA (HU), Beat Bazaar (UK), Genclik (TY), Avatud (EE), Evolution Trade Union (LV), KINONIKI (GR), Vele Corsare (IT), Active Youth (MT) si INOVACIJU BIURAS (LT) a initiat proiectul Culturally Welcomed, care s-a desfasurat in perioada 01-07 Decembrie 2019 in localitatea Sfântu Gheorghe din jud. Covasna. Proiectul nostru vizeaza dezvoltarea si imbunatatirea competentelor interculturale ale lucratorilor de tineret, ai liderilor de tineret, pentru a deveni capabili sa pregateasca, sa conduca si sa evalueze activitati de munca de tineret de inalta calitate in conformitate cu principiile educatiei interculturale. Traim in societati multiculturale, interculturale si interculturale. Comunitatile noastre locale nu mai sunt omogene datorita mobilitatii europene gratuite, granitelor deschise si pietelor pentru cetatenii europeni si gazduirii refugiatilor si migrantilor din alte parti ale lumii. In calitate de lucratori de tineret, trebuie sa ne ocupam de: - tineri proveniți din culturi diferite ale caror norme, valori si scheme comportamentale ar putea fi diferite de cele locale; - tineri locali care tocmai s-au intors acasa din strainatate, au fost socializaţi în culturi diferite, sau poate chiar parintii lor reprezinta culturi diferite; - tineri cu experienta de refugiat dintr-o cultura absolut diferita, chiar traumatizati de experientele lor din viata anterioara; - A doua generatie de copii de refugiati care nu apartin culturii parintilor lor, totusi nu isi gasesc locul in cultura majoritatii. Evaluarea a fost un proces de monitorizare continuu pe toata faza proiectului, in cooperare cu toti partenerii si implicarea participantilor. In monitorizarea impactului proiectului am avut in vedere 6 domenii: • Impact • Performanta • Practica • Constiinta de sine • Imbunatatirea • Context Pe parcurs, participantii au fost fundamentali in acest proces de evaluare. La inceputul proiectului au fost adunate cateva informatii despre linia de baza despre circumstantele personale ale participantului si unele obiective stabilite, care au fost utilizate ca punct de referinta, in timp ce am examinat situatia lor in raport cu aceasta linie de baza. Acest lucru a fost facut prin chestionar si am repetat din nou la sfarsitul proiectului. In timpul cursului de formare, participantii au evaluat propriile procese de invatare prin procesul de invatare Youthpass si continutul, metodologia dar si managementul de proiect al cursului de formare. In fiecare seara, in grupurile de prognoza si in fiecare dimineata, in cadrul sedintelor de dimineata, a existat un dialog intre formatori si participanti pentru a imbunatati calitatea cursului impreuna. Pe langa faptul ca, captarea informatiilor in jurul impactului, cea de-a doua directie de imbunatatire , proiectului nostru a implicat o analiza calitativa a datelor care capteaza informatii si schimbari, pozitive sau negative in circumstantele participantilor, analizate de organizatiile partenere. Acest lucru ne permite sa avem o revizuire mai obiectiva a impactului programului si este mai centrat pe gestionarea bazata pe rezultate. La sfarsitul proiectului, un chestionar complet de evaluare a fost emis tuturor participantilor pentru a inregistra raspunsurile individuale. De asemenea, se incorporeaza cu un aspect care priveste modul in care evenimentul a schimbat gandirea participantului si cum i-a afectat la intoarcerea acasa. In special, am dorit sa masuram modul in care implicarea lor in proiect a deschis oportunitati suplimentare pentru educatia interculturala. Obiectivele si rezultatele proiectului au fost monitorizate de catre echipa de coordonatori a proiectului prin discutii, evaluari, statistici si chestionare online. Activitatea echipei de coordonatori a proiectului a fost monitorizata de reprezentantii organizatiilor partenere prin interviuri personale, acoperire media, statistici si chestionare online. Succesul proiectului este masurata prin: - numarul pieselor de autoevaluare ale certificatelor Youthpass; - numarul de activitati interculturale locale pentru tineret realizate dupa proiect; - numarul de tineri cu diferite conditii culturale participa la aceste activitati locale de tineret; - feedbackul tinerilor participanti la activitatile interculturale de tineret la nivel local; - numarul si calitatea activitatilor locale de tineret interculturale prezentate in platforma noastra web comuna; - numarul de schimburi de tineri cu privire la lupta impotriva stigmatizarii sociale a tinerilor cu diferite conditii culturale conduse de consortiul nostru; - numarul si feedback-ul tinerilor care vor fi implicati in aceste schimburi de tineri; - comentariile si mesajele tinerilor care au participat la activitatile noastre locale si la schimburile de tineret; - ecoul pozitiv al mass-media al activitatilor noastre locale si internationale pentru tineret; - numarul si feedback-ul lucratorilor de tineret, al liderilor de tineret care vor participa la zilele noastre de informare si la seminarii de o zi; - calitatea cooperarii cu factorii de decizie locali pentru tineri, care pot fi convinsi sa sprijine integrarea educatiei interculturale in activitatea noastra de tineret local; - numarul ONG-urilor de tineret care folosesc cu succes Ebooklet-ul nostru despre munca pentru tineri este intercultural; - comentarii despre Instrumentele SALTO din Ebooklet privind munca in randul tinerilor este intercultural. - etc.