"Write a project, be the change" a fost o mobilitate pentru lucratorii de tineri, un Training Course care a avut loc in Busteni, Romania, in perioada 21-29 Februarie 2020. Organizatia coordonatoare a proiectului a fost ASK Yourself Association. Partenerii care s-au implicat in toate etapele proiectului au fost: Aktive Kosmos - Spania, Stowarzyszenie Proaktywne- Polonia, Come pensiamo. Etnografia e formazione- Italia, Belen Kaymakamligi- Turcia, Creation and Innovation Lab - Lituania. Proiectul a fost aprobat de Agentia Nationala din Romania, finantat de Comisia Europeana in cadrul programului Erasmus+. De-a lungul anilor ne-am dat seama cat de multe oportunitati ofera Erasmus+ atat pentru indivizi, cat si pentru ONG-uri si comunitati. Prin acest proiect am dorit sa ajutam lucratorii de tineri sa vada si cealalta parte a proiectelor, procesul in care acestea iau nastere, cu scopul de a-si dezvolta competentele si de a-si ajuta organizatiile si comunitatile din care fac parte. Astfel, scopul acestui proiect a fost urmatorul: imbunatatirea competentelor lucratorilor de tineri in scrierea proiectelor Erasmus+ care sa raspunda nevoilor reale a tinerilor defavorizati din propriile comunitati. Inca de la inceput, impreuna cu partenerii am analizat situatia din organizatiile noastre. Atat utilitatea oportunitatilor Erasmus pentru fiecare partener in parte cat si competentele lucratorilor de tineret in scrierea si implementarea de astfel de actiuni. Dupa mai multe intalniri Skype in care am lucrat impreuna cu partenerii la analiza datelor si la arborele de probleme, am identificat obiectivele principale ale proiectului nostru: 1. By taking part in all project activities, during the 10 months of the project, the 24 youth workers will develop their skills on how to find and assess disadvantaged young people needs, by being able to apply a minimum of 4 non-formal education needs assessment methods. - participantii au fost familiarizati cu ideea de analiza de nevoi ca prim pas in identificarea nevoilor de training. Abordarea in cadrul proiectului a fost una in care participantii au experimentat diferite metode de identificare a nevoilor ei insisi pentru a putea intelege dinamica si importanta acestor pasi. Un pas urmator a fost implementarea de astfel de metode in comunitate pentru a-si dezvolta aceste competente. 2. During the 10 months of the project, the 24 youth workers will improve their competences in writing E+ projects (correlating needs with topics, creating a problem tree, formulating SMART objectives, writing the activities, making a preparation& management plan, formulate the impact, make a dissemination and evaluation plan) and will participate in the writing process of minimum 1 projects. - O mare parte din timpul proiectului a fost alocata experientei practice de a raspunde la intrebarile din formularul de aplicare. Procesul a fost foarte dinamic, participantii lucrand in echipe, discutand si avand ocazia sa intrebe si sa clarifice toate aspectele care le-au creat probleme. 3. At the end of the 10 months of the project, the 24 youth workers will improve their attitude towards writing projects for disadvantaged young people, they will feel more confident in their skills, they will be more motivated to produce change, and they will be more empathetic with the needs of the young people. - Consideram ca acest obiectiv a fost atins in momentul in care participantii au inteles cum se naste un proiect, pasii care trebuie parcursi dar mai ales in momentul in care ei insisi au reusit sa duca la bun sfarsit procesul de scriere a unui proiect urmand toti pasii necesari.