Η μη-τυπική μάθηση είναι ένα εξαιρετικό εργαλείο που στηρίζει τους νέους να αναπτύξουν τις ικανότητες και τις δεξιότητές τους, συμβάλλει στην καλύτερη αυτοκατανόηση και αυτοεκτίμηση και τους ενθαρρύνει να γίνουν πιο ενεργοί πολίτες, ανοιχτοί σε νέες δυνατότητες και ευκαιρίες σε προσωπικό, κοινωνικό και επαγγελματικό επίπεδο, στηρίζοντας την κριτική σκέψη και ενδυναμώνοντας τους, ώστε να είναι σε θέση να πάρουν και αν στηρίξουν τις δικές τους πρωτοβουλίες. Η μη τυπική μάθηση μπορεί, επίσης, να στηρίξει τους συμβούλους νέων και τα στελέχη οργανώσεων ενεργών στον τομέα της νεολαίας να κτίσουν και να αναπτύξουν τις ικανότητές τους, να αναλύσουν και να κατανοήσουν καλύτερα τις ανάγκες των νέων και να βελτιώσουν τις υπηρεσίες που παρέχουν στους νέους των ομάδων-στόχων τους, βοηθώντας τους να αξιοποιήσουν πλήρως τις δυνατότητές τους. Παράλληλα, βοηθάει στο να ανακαλύψουν μεθόδους και τρόπους με τους οποίους μπορούν να προωθήσουν στους νέους βασικές αρχές και αξίες. Ειδικά σε μικρότερες πόλεις και επαρχιακές περιοχές, η ανάπτυξη ποιοτικού youth work και δραστηριοτήτων μη-τυπικής μάθησης είναι εξαιρετικά σημαντική, καθώς μπορεί να δώσει περισσότερες ευκαιρίες ανάπτυξης στους νέους που κατοικούν σε αυτές, ενθαρρύνοντάς τους να χρησιμοποιήσουν δημιουργικά τη γνώση και τις ικανότητες τους, συμβάλλοντας δημιουργικά στην ανάπτυξη της κοινωνίας των Πολιτών και αποφεύγοντας παραβατικές και ακραίες συμπεριφορές. Το σχέδιο «Understanding Non-Formal Learning – Discovering Potentials!» είχε ως βασικό σκοπό να φέρει κοντά φορείς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της νεολαίας σε μικρότερες πόλεις και επαρχιακές περιοχές σε χώρες από διαφορετικές περιοχές της Ευρώπης, με σκοπό την υλοποίηση ενός σχεδίου κατάρτισης που απευθυνόταν σε συμβούλους νέων, εκπροσώπους των συνεργαζόμενων φορέων, που επιθυμούσαν να κατανοήσουν καλύτερα τη μη-τυπική μάθηση και να αναπτύξουν δεξιότητες που θα τους βοηθήσουν στο σχεδιασμό και την υλοποίηση δραστηριοτήτων μη-τυπικής μάθησης στην περιοχή τους, βελτιώνοντας τις υπηρεσίες και τις δυνατότητες που προσφέρουν στους νέους. Οι επιμέρους στόχοι του σχεδίου ήταν: - Να στηρίξει τους συμμετέχοντες στο να κατανοήσουν καλύτερα τη μη-τυπική μάθηση και στους τρόπους με τους οποίους μπορούν να τη χρησιμοποιήσουν για να προσεγγίσουν και να ενδυναμώσουν ομάδες νέων με λιγότερες ευκαιρίες (νέων στο περιθώριο, NEETs, νέων που αντιμετωπίζουν κοινωνικές, γεωγραφικές και πολιτισμικές δυσκολίες...) - Να αναπτύξει τις ικανότητες των συμμετεχόντων στο σχεδιασμό και την υλοποίηση δραστηριοτήτων μη-τυπικής μάθησης, που στοχεύουν στην προώθηση βασικών αρχών και αξιών όπως η διαπολιτισμικότητα, η ομορφιά της πολυμορφίας, ο σεβασμός στα ανθρώπινα δικαιώματα, η ανεκτικότητα και ο εποικοδομητικός διάλογος μεταξύ νέων από διαφορετικά υπόβαθρα. - Να βελτιώσει την ποιότητα των υπηρεσιών που προσφέρονται στους νέους που αποτελούν τις ομάδες-στόχο των εταίρων, εισάγοντας τους συμμετέχοντες στη χρήση νέων εργαλείων στο youth work αλλά και στο digital youth work (αναγνωρίζοντας την αυξανόμενη χρήση ψηφιακών μέσων από τους νέους, τους κινδύνους και τις δυνατότητες που φέρει αυτό και το πώς το digital youth work μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την καλύτερη υποστήριξη των νεών). - Να δημιουργήσει ένα άτυπο δίκτυο οργανισμών που δρουν σε μικρότερες πόλεις/επαρχιακές περιοχές, με στόχο την ανταλλαγή εργαλείων και καλών πρακτικών και τη δημιουργία κοινών δράσεων - Να στηρίξει τους συμμετέχοντες στο να αναπτύξουν διαπολιτισμικές, κοινωνικές και γλωσσικές ικανότητες, ώστε να μπορούν να υλοποιούν δράσεις ένταξης και πολυμορφίας - Να εκπαιδεύσει τους συμμετέχοντες στη δημιουργία και χρήση εργαλείων μη-τυπικής μάθησης που θα τους βοηθήσουν να μεγιστοποιήσουν το μαθησιακό αντίκτυπο των δραστηριοτήτων που υλοποιούν.