Il progetto DAMLAC (Digital and Media Literacy for Active Citizenship) è stato ideato e realizzato con lo scopo di approfondire le conoscenze delle organizzazioni giovanili, dei propri operatori e attivisti, riguardo al funzionamento degli strumenti di comunicazione digitale ed algoritmica, e al modo in cui l’alfabetizzazione ed educazione mediatica possa diventare uno strumento utile al servizio della promozione tra i giovani della cittadinanza attiva e dell’impegno democratico. In particolare, l’obiettivo del progetto è stato quello di contribuire, attraverso la condivisione di conoscenze e strumenti, al lavoro quotidiano delle organizzazioni impegnate nel promuovere tra i giovani un uso consapevole e critico dei media e far conoscere l’impatto che questi hanno a livello personale e sociale. Con l’intento di porre le basi per costruire un bagaglio comune di attività sul tema e rafforzare le collaborazioni per ideare progettualità condivise da realizzare nell’ambito dei programmi europei, da un lato, sono state fornite conoscenze tecniche specifiche, come i sistemi di funzionamento ed applicazione degli algoritmi nella vita quotidiana, il ruolo dei media algoritmici, i meccanismi psicologici connessi alla dipendenza dalla tecnologia ecc., ed è stata stimolata una riflessione sul legame tra giovani, media e fenomeni sociali come il cyberbullismo. Dall’altro, ci si è confrontati su come affrontare con i giovani temi come l’abuso di connessione e la conseguente “desocializzazione” conseguente all’utilizzo di Internet, ma anche su come utilizzare i media per stimolare la partecipazione democratica giovanile.