Šiais laikais visuomenei didelę įtaką daro socialinė ir masinė žiniasklaida. Gauname gausybę informacijos kiekvieną dieną, todėl ypatingai svarbu išmokti naudotis ir ją vertinti. Tai itin aktualu jauniems žmonėms, kurie yra pažeidžiami socialinės žiniasklaidos. Žiniasklaidos priemonių ir medijų raštingumas – ne tik gebėjimas vertinti informaciją, bet ir mokytis skleisti savo pačių norimą žinutę. Projekto metu buvo suteikta galimybė geriau suprasti ir analizuoti sudėtingus pranešimus, kuriuos gauname iš televizijos, radijo, interneto ir kitų žiniasklaidos priemonių. Kartu su partneriais sutikome dėl temos aktualumo tiek mūsų šalyse, tiek organizaciniu lygmeniu. Remiantis projekto rengimo metu neseniai atliktais tyrimais, medijų raštingumas dalyvavusiose šalyse buvo ganėtinai žemas (https://osis.bg/?p=428&lang=en –) Viename žemiausių klasterių laikėsi Rumunija, šiek tiek aukščiau – Vengrija. Remiantis Medijų raštingumo indekso 2018 duomenimis, Rumunija pagal vertinimo skalę surinko 38 taškus, Vengrija – 40, Lenkija ir Lietuva – 55 atitinkamai. Lyginant su Skandinavijos šalimis, kur indekso reikšmės siekia net 80 taškų, partnerių šalių rezultatai atrodo ganėtinai liūdnai (https://tinyurl.com/ydbhn6sp). Projekto rengimo metu medijų raštingumo tema buvo aktuali, bet ji dar labiau išaugo atėjus COVID-19 pandemijai. Projekto įgyvendinimas nusikėlė, bet tema bei veiklos įgijo vis daugiau brandos ir aktualumo. Kartu su COVID-19 pandemija prasidėjusi konspiracijos teorijų (teigusių, kad koronavirusas neegzistuoja, kad tai sąmokslo teorija) bei melagienų banga. Medijų raštingumas tapo aktualus kaip niekad. Medijų raštingumo indekso 2021-ieji ataskaita net turėjo papildomą pavadinimą – dviguba bėda: atsparumas melagienoms COVID-19 infodemijos laikais (https://osis.bg/wp-content/uploads/2021/03/MediaLiteracyIndex2021_ENG.pdf). Pagal 2021-ųjų medijų raštingumo indeksą, 4-ame klasteryje iš 5 liko Rumunija su 34 taškais, 3-iame klasteryje – didžioji dalis partnerių šalių: Lietuva, Latvija ir Vengrija su 53, 52 ir 42 taškais atitinkamai. Bei į 2-ą klasterį vos per pora taškų pateko Lenkija su 56 taškais. Projekto tema ir idėja buvo kreipiama ta linkme, kad medijų raštingumas tai ne vien gebėjimas vertinti informaciją, bet ir kurti savo paties žinutę. Siekiant būti išgirstam ir kurti pokytį, turėti poveikį visuomenei, medijų raštingumas yra raktas į efektyvią komunikaciją. Tai gali tapti vertingu įrankiu sprendžiant įvairias socialines problemas ir iškeliant jas į viešumą medijų pagalba. Visa tai įmanoma, jei mokama efektyviai naudotis medijų įrankiais (https://tinyurl.com/ycn9o32o) Visas pasaulis gali tilpti po mūsų plunksna („World under your feather“) jei tik mokėsime ja naudotis. Projekto tikslas: Vystyti 36 jaunų žmonių (iš kurių 21 dalyvis su socialiniais, geografiniais ar ekonominiais sunkumais ar kultūriniais skirtumais) medijų raštingumą, suorganizuojant jaunimo mainų projektą Kaune, Lietuvoje 2021 metų rugpjūčio 8-17 dienomis (+2 kelionės dienos). Projekto uždaviniai: U1: Didinti 36 jaunų dalyvių ir jų vietinių bendruomenių sąmoningumą apie masinę mediją ir jos efektus iki projekto pabaigos. U2: Pagerinti 36 jaunų dalyvių medijų raštingumo įgūdžius iki projekto pabaigos. U3: išmokti kaip efektyviai naudotis pagerintais medijų įgūdžiais skatinant aktyvų pilietiškumą bei socialinį ir ekonominį jaunuolių dalyvavimą, ypač turinčių mažiau galimybių. Projekto tema ir tikslai yra susiję su Erasmus+ programa ir jos prioritetais, kadangi skatina medijų raštingumą, kritinį mąstymą (bendrieji gebėjimai – pagrindiniai įgūdžiai) bei jaunų žmonių iniciatyvumą.