Ние искахме да постигнем: 1. осъвременяване на методиката на преподаване на чужди езици с използване на дигиталните технологии . 2. използване на нови дигитални методи и инструменти за оценяване на напредъка на учениците ни 3. по хуманитарни науки- гражданско образование, който се преподава билингвално на български и английски език, осъвременяване на английския език, а също и на методиката им на преподаване. 4. по природни науки - ИКТ и математика, които се преподават билингвално на български и английски език, осъвременяване на английския език, а също и на методиката им на преподаване 5. постигане на европейско измерение и интернационализация на нашата институция 6. осъвременяване на езиковите компетентности на учителите по чужди езици, 7. оптимизиране на учебната програма и учебния процес с осъществяване на междукултурно взаимодействие чрез запознаване и разучаване на учебните програми на други европейски страни , за да осъществим прилагане на добри практики в настоящата учебна 2021/2022 година. 8. придобиване на иновативни умения с цел кандидатстване в МОН за превръщане на нашето училище в иновативно
След анализ на нуждите на Гимназия с преподаване на чужди езици "Йордан Радичков" ние констатирахме, че учителите ни по чуждоезиково обучение се нуждаят от обучение за усвояване на нови съвременни методики как да използват дигиталните технологии в обучението по чужди езици, а също и при преподаване на учебен предмет - природни и хуманитарни науки билингвално на български и английски език Тези умения те можеха да придобият чрез участие в структурирани квалификационни курсове в страните - носителки на езика. Искахме да кандидатстване за превръщане на училището ни в иновативно. Затова избрахме курсове за технологично подпомогнато обучение по английски и френски език, в които да се обучат 3 учители по английски език и 1 учител по немски език. Избрахме 3 учители да се обучат да интегрират технологиите в преподаването на предмет билингвално - информационни технологии и гражданско образование След осъществяване на мобилностите, участниците в квалификационните курсове се обучиха за възможностите, предизвикателствата и потенциала на дигиталните технологии и приложението им в езиковото обучение Искахме да можем уверено да създадем концепция за успешно превръщане на нашето училище в иновативно и да кандидатстване в МОН, което беше изпълнено