Основна цел на проекта беше насочена към подобряване и развитие на критичното мислене в участниците и младите хора, с които ще работят, когато се завърнат по родните си места. Като основа стои критичното мислене, но то бива надградено чрез повишаване на критични основни знания, умения и нагласи. Впоследствие тези компетентности ще бъдат приложени за професионалната и лична реализация на младежите, повишаване на тяхната гражданска активност, сближаване с пазара на труда и социално приобщаване. Специфични цели: Повишаване на когнитивните умения на участниците, в частност развиване на критично мислене, умения за дебатиране,умения за решаване на проблеми, събиране и оценка на информация, предаване на информация, различаване на фалшива информация и нейното докладване, познаване и прилагане на различни модели за вземане на решения, умения за адаптирано учене, общуване и комуникация, (само)анализ и оценка, формулиране на заключения, себепознание и самооценка, управление на времето, създаване на личен план за действие, инициативност, развиване на малка общност с предприемачески дух, междукултурен обмен; Всички дейности и методи допринесоха за процеса на неформално учене и създаване на дългосрочно разбиране на понятията, както и устойчива мотивация за прилагане на наученото и споделеното. Методите в програмата следваха модела „Учене чрез преживяване” - дебати, симулации, енерджайзери, айс-брейкъри, комуникационни игри, активности за опознаване и споделяне, gamification, групови дискусии, коучинг сесии, open space и други. Чрез дебрифинг се осигури задълбочено учене и разбиране на материята. Всичко гореизброено допринесе за постигане на проектните цели, а именно намаляване дела на ниските постижения при младежите. Предвид набелязаните в стратегия „Европа 2020“ цели за интелигентен и приобщаващ растеж, държавите членки на ЕС приемат всеобхватни стратегии за ограмотяване, основани на координирано разработване на политики в условията на междуинституционална координация, като през годините в ЕС се наблюдава тенденция към намаляване на Report Form Call: 2018 KA1 - Call EN 4 / 27 дела на ниските постижения, като целта е до 2020г да спадне под 15%. Проектът работи и за интегриране на резултатите и препоръките от “младежките цели” идентифицирани по време на българското европредседателство и надграждането на набелязаните за развиване умения в рамките на младежките конференция от последните два цикъла “структурен диалог”, където е все по-очевидна нуждата от умения за рационално вземане на решения, дебати и критично мислене. На база приложената методология, обратната връзка от участниците и нашите партньорски организации, заложените и постигнати цели смятаме, че резултатите от този обмен ще бъдат дългосрочни и на високо ниво: 1.Повишен ефект и резултат на индивидуално ниво - повишаване на основните компетенетности (знания, умение и нагласи) на участниците, които подобряват тяхната личностна, професионална реализация на местно, национално и европейско равнище. Ще подобри нивото им на гражданска активност, социално приобщаване и ги сближава с възможностите от пазара на труда. 2.Разширен мащаб - ефект на национално и европейско ниво - повишаване на производителността на населението на Европа, стимулиране на икономически растеж, подобряване на социално-икономическите фактори в страните от ЕС. Повишена функционална грамотност, подобрени умения за критично мислене, подобрени умения за социализация и реализация на пазара н труда.