Основната цел на проекта беше да се намали младежката безработица, посредством повишаването на знанията на младежите относно правилното кариерно ориентиране и успешното кандидатстване и преминаване на интервюта за работа. Подцелите бяха: 1. Повишаване на знанията на младежите в сферата на кандидатстване за работа; 2. Научаването на нови методи, с които да оценяват по-правилно себе си и своите личностни и професионални заложби; 3. Развиването на критично и аналитично мислене; 4. Усвояването на техники за правилно представяне на себе си и труда си пред публика, както и подобряването на ораторските им умения; 5. Усвояването на организационни умения, както и поемането на отговорност за изпълнението на дадена задача/задължение; 6. Повишаване на набора им от инструменти, които да могат да ползват, за да решат проблемите, пред които се изправят; 7. Стимулиране на активното им гражданство; 8. Повишаване на познанията им за програма "Еразъм+" и как могат да се възползват от нея в бъдещото си личностно и професионално развитие; 9. Разширяване на кръгозора им относно различните култури, етноси, религии и т.н. В рамките на 8 работни дни участниците споделяха своите мнения мнения и идеи върху безработицата и намирането на работа и се включиха в множество различни дейности. Сред темите, които бяха засегнати са: 1. Какво е Еразъм+ и YouthPass и с какво могат да помогнат за изграждането на по-добро бъдеще за всеки. 2. Как да напишем добра индивидуална автобиография. 3. Мотивиращите елементи в нашето мотивационно писмо. 4. Облекло и поведение по време на интервю. 5. Тайните на вербалната и невербалната комуникация. 6. Кариерно ориентиране. 7. Личностно и професионално осъзнаване. 8. Youthpass. 9 Европас CV. 10. Canvas бизнес модел и SWOT анализ. Проектът стимулира чувството за инициативност, изобретателност и поемането на отговорност от младите хора за техните действия и бъдеще с помощта на различни методи заимствани от формалното образование и адаптирани да бъдат представени посредством методи от неформалното. Сесиите изискваха активното участие от страна на участниците и работа им в екип в международна среда. Ролеви игри, симулации и дебати допринесоха теорията да бъде приведена в практика, макар и в случая само чрез симулиране. Държавите, които участваха в проекта са от два типа: държави с повишаваща се младежка безработица и такива, които са с намаляваща. Партньорите ни, от всяка една държава, са активни в работата си с младежи в сферата на младежката безработица. Освен това, всяка една от организациите е фокусирана в развитието на обществото в малки и не развити региони в страните си, също така и в работата си с деца на имигранти и деца в риск.