Obecným cíle našeho projektu bylo zvýšit kvalitu a efektivitu vzdělávání, zvýšit odborné, jazykové a osobní kompetence zaměstnanců a stimulovat je k intenzivnějšímu zapojení do mezinárodní spolupráce. Jsme si vědomi, že profesní růst učitelů a ostatních zaměstnanců školy je nezbytným předpokladem pro zajištění kvality ve vzdělávání. Specifickým záměrem bylo naplnit naše potřeby v oblasti profesního rozvoje zaměstnanců a některé cíle Internacionalizační strategie školy, zejména priority 1, 2, 3 a 4 (Zlepšení řízení školy s ohledem na internacionalizaci, Zvyšování odborných kompetencí zaměstnanců, Internacionalizace studijních programů a Modernizace a internacionalizace studijního prostředí školy). Konkrétně jsme chtěli: - posílit odborné kompetence členů týmu pro mezinárodní spolupráci v oblasti tvorby projektů, vedení, řízení a projektového managementu, monitoringu a hodnocení projektů - posílit kompetence vedení školy v oblasti komunikace a vedení s ohledem na rozšiřování internacionalizace - zlepšit jazykové kompetence vyučujících odborných předmětů - poznat v praxi nové možnosti organizace vyučování, nové metody výuky, zejména výuku založenou na efektivním využití e-learningu, ICT, CLIL a STEM - posílit online i offline marketing školy a mezinárodních projektů - seznámit se se systémem vzdělávání v EU - připravit vyučující na metodu CLIL zaváděnou do výuky odborných předmětů - zdokonalit metodické dovednosti a osvojit si nové moderní postupy při výuce cizích jazyků. V projektu jsme plánovali uskutečnit 22 mobilit, z toho 18 na účast na kurzech a 4 na stínování.
SPŠCH Pardubice realizuje mobility zaměstnanců ve školním vzdělávání od roku 2018. Tento projekt z Výzvy 2020 byl dalším v řadě realizovaných projektů mobilit vyučujících a ostatních zaměstnanců školy. Projekt vycházel z Evropského plánu rozvoje školy s cílem naplnit jeho kvalitativní a kvantitativní ukazatele v některých jeho prioritách. Jednalo se hlavně o zlepšení řízení školy s ohledem na internacionalizaci, zvyšování odborných kompetencí zaměstnanců, modernizaci a internacionalizaci studijního prostředí školy. Naším projektem jsme chtěli zvýšit jazykovou úroveň učitelů odborných předmětů, zavést metodu CLIL do výuky odborných předmětů, implementovat nové způsoby řízení s ohledem na intenzivnější internacionalizaci, zefektivnit práci týmu pro mezinárodní spolupráci, schopnost úspěšně vytvářet a monitorovat projeky, zlepšit a zpestřit výuku cizích jazyků, zavádět nové výukové metody. Druhotným cílem bylo rozšíření sítě zahraničních partnerů, se kterými budeme spolupracovat v budoucnu. Tím jsme chtěli splnit i náš další cíl - zkvalitnění a zatraktivnění výuky prostřednictvím spolupráce s jinými evropskými zeměmi.