Med projektet har vi villet opnå at skabe en dybere forståelse for bæredygtighedsprincipper blandt lærere og elever, samt at etablere en miljøbevidst kultur på skolen, hvor bæredygtige værdier og praksisser er en naturlig del af skolelivet og den daglige adfærd. Derudover har vi ønsket, gennem læreres tilegnende viden og færdigheder, at forme eleverne til ansvarlige borgere ved at styrke deres forståelse for samfundsmæssige og miljømæssige udfordringer og give dem redskaber til at deltage konstruktivt i at løse disse udfordringer. Og en forhåbning om, at disse færdigheder og værdier relateret til bæredygtighed, igen vil påvirke deres beslutningstagning og adfærd i deres personlige og professionelle liv.
Bæredygtighed er blevet en meget vigtig faktor i uddannelsessystemet. Mange fag omfatter bæredygtighed, men i vores optik ikke nok. Vores ønske om deltagelse i projektet er udsprunget af en stigende erkendelse af nødvendigheden af at integrere bæredygtighedsprincipper dybere i grundskolen. I betragtning af de voksende globale udfordringer, som klimaforandringer giver, har projektet haft til formål at ruste vores lærere og derigennem elever med de nødvendige færdigheder og viden, med fokus på at vi uddanner grønne fremtidsborgere meget mere tydeligt.