Μία εικόνα ισούται με χίλιες λέξεις. Τα τελευταία εκατό και χρόνια παρατηρείται μια τεράστια ανάπτυξη ψηφιακών τεχνών και μέσων επικοινωνίας, με το βίντεο να βρίσκονται στο κέντρο των εξελίξεων ως κύρια μέσα μετάδοσης πληροφοριών και μηνυμάτων. Το βίντεο συναρπάζει τους ανθρώπους της πληροφορίας αλλά και της τέχνης και αποτελεί μέσο τόσο καλλιτεχνικής έκφρασης, όσο και ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης και κινητοποίησης για θέματα που αφορούν την κοινωνία, την οικονομία, το περιβάλλον, κα. Στο πλαίσιο αυτό, το ντοκιμαντέρ κατέχει ιδιαίτερη θέση ως μέσο «καλλιτεχνικής απεικόνισης της πραγματικότητας» (ορισμός του «νονού» του ντοκιμαντέρ Τζον Γκρίερσον). Ένα ντοκιμαντέρ είναι το αποτέλεσμα μελέτης και έρευνας πάνω σε συγκεκριμένο θέμα, το οποίο αποτυπώνεται σε βίντεο. Ανάλογα με το θέμα που πραγματεύεται και το μήνυμα που θέλει να περάσει, ένα ντοκιμαντέρ μπορεί να έχει κοινωνικό, πολιτικό, πολιτισμικό, εκπαιδευτικό, επιστημονικό, ιστορικό κα χαρακτήρα. Πολλοί θεωρητικοί του κινηματογράφου υποστηρίζουν ότι το ντοκιμαντέρ θα πρέπει να επικοινωνεί κοινωνικές ιδέες και αξίες και να συμβάλλει στις αλλαγές των κοινωνικών και οικονομικών συνθηκών. Η πρόταση για την υλοποίηση του παρόντος σχεδίου ήρθε ως απάντηση της ανάγκης από την μία για κινητροδότηση των νέων, ώστε να καταλάβουν τη δύναμη που έχουν και το ρόλο που μπορούν να παίξουν ως ενεργοί πολίτες στην ευαισθητοποίηση και κινητροδότηση της κοινωνίας πάνω σε σημαντικά ζητήματα (πχ. Περιβάλλον, ισότητα, ανεκτικότητα, δημοκρατία, ανθρώπινα δικαιώματα, κα) και από την άλλη για την ενδυνάμωση, τόνωση αυτοπεποίθησης και ενίσχυση των δεξιοτήτων των νέων που θα τους φανούν χρήσιμες στη μελλοντική τους ζωή ως άτομα, μέλη μιας κοινωνίας, αλλά και ως επαγγελματίες. Επιλέξαμε να καταθέσουμε το σχέδιο στο πρόγραμμα ERASMUS+, καθώς αυτά που θέλαμε να πετύχουμε μέσα από αυτό συνάδουν με τους στόχους του Προγράμματος. Συγκεκριμένα, επιμέρους στόχοι μας ήταν: - Η ενεργή συμμετοχή νέων, συμπεριλαμβανομένων νέων με λιγότερες ευκαιρίες (NEETs και άτομα που αντιμετωπίζουν κοινωνική και οικονομική ανισότητα και πολιτισμικές δυσκολίες) και η ανάπτυξη από αυτούς να γνώσεων, δεξιοτήτων και συμπεριφορών σε εκπαιδευτικό, προσωπικό, κοινωνικό και επαγγελματικό επίπεδο (ψηφιακές, κοινωνικές, διαπολιτισμικές, επικοινωνία, καινοτομία, λήψη αποφάσεων, συνεργασία, κα) - Να γνωρίσουν οι νέοι και το κοινό γενικότερα την τέχνη του ντοκιμαντέρ και τις δυνατότητες που αυτή παρέχει για την μετάδωση κοινωνικών μηνυμάτων - Να κινητροδοτηθούν οι νέοι συμμετέχοντες ώστε να γίνουν πιο ενεργοί πολίτες και να συμμετέχουν στη διαδικασία ανάπτυξης του κοινωνικού συνόλου στο οποίο ανήκουν, έχοντας τα κατάλληλα εφόδια για την ευαισθητοποίηση του κοινού πάνω στα κοινωνικά/πολιτικά θέματα που τους ενδιαφέρουν και την παροχή κινήτρων για περαιτέρω δράση - Ευαισθητοποίηση των νέων, αλλά και του ευρύτερου κοινού, πάνω σε σημαντικά θέματα που τους αφορούν. Τα θέματα τα οποία θα διαπραγματευτούν θα επιλεχθούν από τους νέους κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του σχεδίου και μπορεί να είναι, για παράδειγμα: το περιβάλλον, τα δικαιώματα των φύλων, η ισότητα, οι επιπτώσεις της οικονομικής κρίσης, η βία κατά των γυναικών, ο πόλεμος, η φτώχεια κα. - Η δημιουργία μιας διεθνούς συνεργασίας μεταξύ των οργανισμών που συμμετέχουν και η ανταλλαγή εργαλείων και πρακτικών που θα βοηθήσουν στην βελτίωση των δράσεών μας και την ανάπτυξη του δυναμικού μας - Η ανάπτυξη των ικανοτήτων των στελεχών του οργανισμού μας και των υπολοίπων οργανισμών που συμμετέχουν, σε ό,τι αφορά στην υλοποίηση μαθησιακών δραστηριοτήτων και την ενδυνάμωση και υποστήριξη των νέων, ιδιαίτερα των νέων με λιγότερες ευκαιρίες στην ανάπτυξη ικανοτήτων δια βίου μάθησης.