Los objetivos fijados en nuestro proyecto son: • Favorecer e impulsar la actualización e internacionalización del centro. • Abrir el centro a nuevas formas de entender la educación mediante la observación de otros sistemas y políticas educativas, de organización y de gestión para poder incorporar nuevas prácticas y metodologías que motiven a nuestros alumnos. • Fomentar la formación continua del profesorado, promoviendo la búsqueda de nuevas metodologías incluidas STEAM y robótica, herramientas y competencias profesionales que repercutan en una mejora de la calidad educativa. • Promoción de la diversidad lingüística como valor fundamental de nuestra riqueza cultural. • Mejora y ampliación de la oferta CLIL / AICLE del programa lingüístico del centro. • Mejorar de la imagen del Centro en nuestro entorno y proyectarla al exterior. • Mejorar en la competencia lingüística en inglés y francés.
Reunido el claustro de profesores del CEIP Tagoror y después de varias reuniones de CCP y de los diferentes Equipos de nivel confirmamos que teníamos una serie de necesidades respecto a nuestra formación docente. Por un lado la mejora de la competencia lingüística en inglés y también en francés. Por otro lado la mejora en diversas metodologías innovadoras especialmente en STEAM y robótica. Teniendo en cuenta que vivimos en una isla alejada del continente queríamos mejorar nuestra dimensión y sentimiento europeo. Por ello pensamos que sería muy interesante visitar otros lugares ultraperiféricos para ver como gestionan, desde la lejanía al continente, este valor dimensional. Por nuestra experiencia previa en Erasmus+ consideremos que todas estas necesidades podían ser suplidas mediante este proyecto a través de actividades de job shadowing y de cursos estructurados. Decidimos entonces ponernos a trabajar en un pequeño grupo al que llamamos comisión europea Tagoror. Establecimos unos objetivos y empezamos una búsqueda intensa de centros que podían ofrecernos lo que nosotros necesitamos.