Lo más importante para nosotros era innovar, concretamente utilizar una metodologia activa - el Trabajo por Proyectos - en el programa de Educación secundária -GES 1 y GES 2. Por eso el nuestro objetivo principal en el proyecto Erasmus+ consistió en desarrollar estrategias para orientar el alumnado hacia un aprendizaje competencial, significativo y funcional mediante la programación de proyectos globalizados en el programa de Graduado de Educación Secundaria -GES. Durante todo el proceso, queríamos que los docentes conocieran en profundidad el aprendizaje basado en proyectos a partir de la formación en centro pero también a partir de la observación y el intercambio de experiencias con otras escuelas, Que incrementaran la competencia comunicativa, digital y la capacidad de trabajar cooperativamente de los alumnos y utilizaran la evaluación formativa y formadora como herramienta de enseñanza-aprendizaje,y finalmente, dispusieran de instrumentos necesarios para verificar la repercusión del cambio metodológico.
Son varios los motivos por los cuáles el CFA Girona decidió implementar el proyecto 'Boosting Key Competences to Global Adult Citizens'. El motivo más general es porque vivimos en la sociedad del siglo XXI. Una sociedad que evoluciona muy deprisa. Una sociedad que requiere una educación que prepare a los ciudadanos para enfrentarse a los retos que se les presentarán en un entorno personal y profesional cada vez más complejo. Los otros motivos más específicos hacen referencia a las características más importantes del CFA Girona. En primer lugar, nuestro alumnado adulto es multicultural, multilingüe y está motivado e interesado en aprender. En segundo lugar contamos con un profesorado comprometido, profesional, innovador, motivado, activo e interesado en mejorar su práctica educativa.Y el último se refiere a las metodologías empleadas; proyectos de centro y proyectos en programas y materias específicas. Se detectó que son realidades empoderadas, recursos humanos muy potentes, pero que era imprescindible explotarlos además de rentabilizarlos para obtener el impacto educativo deseado. Esta reffexión y análisi nos condujo a solicitar el proyecto Erasmus+.