Como consecuencia de la incorporación de los niveles avanzados del MCER a nuestra oferta educativa, así como de los cursos semipresenciales y, posteriormente, de los cursos a distancia era necesario dar respuesta a necesidades de actualización y perfeccionamiento lingüístico, metodológico y tecnológico de nuestros docentes. Además, observábamos la necesidad de dar formación lingüística e, idealmente, en otros ámbitos de aplicación en su trabajo al personal no docente. Esta necesidad se combinaba con la apuesta por un programa de formación que tuviese mayores implicaciones, concretamente la de hacer posible el establecimiento de redes internacionales de docentes, reforzando, de este modo, nuestra presencia institucional, permitiendo la cooperación en actividades y nutriendo comunidades de aprendizaje transfronterizas.. Lo que pretendíamos adquirir con el proyecto, por lo tanto, era, por una parte, una formación con un enfoque internacional que cubriese nuestras necesidades profesionales y, por otra, una herramienta que contribuyese una estrategia de internacionalización que ya en el año de la solicitud era muy sólida y que este proyecto, como indicaremos en apartados posteriores ha contribuido decisivamente a consolidar.
El proyecto se solicitó en la convocatoria de 2020 cuando nuestros desafíos y oportunidades se basaban, fundamentalmente, en estas necesidades: desarrollo e implantación de la enseñanza semipresencial, refuerzo metodológico para la enseñanza de niveles avanzados, formación para la impartición de cursos de fines específicos y capacitación del personal no docente. Asimismo, teníamos como objetivo clave afianzar el interés por el programa Erasmus+ en el centro y consolidar su arraigo como elemento esencial. y como instrumento para convertir nuestra organización en un referente en la enseñanza de idiomas, con visibilidad a nivel europeo, no solo como escuela individual, sino como exponente del modelo español de enseñanzas de régimen especial. Para ello era imprescindible seguir formándonos y continuar estableciendo nuevos contactos conducentes a sucesivas colaboraciones en centros con intereses similares, en la línea de lo que se venía haciendo desde años anteriores. El programa Erasmus+ es el único instrumento institucional a nuestro alcance capaz de cubrir de forma integrada todas estas necesidades. Este proyecto KA104 ha sido decisivo para dar continuidad y potenciar estos objetivos.