`The roaring twenty-twenties, Dancing for inclusion’ se trata de un seminario de contacto que nació del interés común de los socios por explorar el uso de la danza como herramienta de educación no formal inclusiva. La danza es una forma de arte en la que el cuerpo humano se convierte en el medio para sentir, comprender y comunicar ideas, sentimientos y experiencias. El nombre del proyecto hace referencia a la década de 1920, cuando la explosión de bailes como el swing (lindy hop) o el charleston, se convirtieron en un movimiento global conectado con el pensamiento crítico, la contracultura y la inclusión, ya que era la única actividad que en la época permitía la integración racial. A medida que entramos en una nueva década de los 20, la de 2020, queremos recordar el espíritu de esos días con este proyecto, al reconocer la danza como herramienta de inclusión. El proyecto se inició con el objetivo de compartir conocimientos, iniciativas y proyectos que consideren buenas prácticas en el ámbito de la danza como herramienta de inclusión y reflexionaran sobre las potencialidades del aprendizaje kinestésico en la educación no formal. Al finalizar el encuentro se contará con una recopilación de materiales, ideas y herramientas que pondrán en práctica en su contexto local y que posteriormente compartirán en el blog del proyecto. Se espera que el seminario tenga como resultado la creación de una red europea de asociaciones y entidades que trabajan con la danza como herramienta de educación no formal, creando un efecto multiplicador de futuros proyectos e iniciativas destinadas a jóvenes. El proyecto nació con los siguientes objetivos: . Creación de una sólida red de socios de calidad con un interés común, el aprendizaje kinestésico como núcleo de unión . Intercambio de buenas prácticas relacionadas con la danza en la educación no formal . Creación de herramientas de aprendizaje kinestésico . Puesta en común de realidades y necesidades; encontrando intereses y retos comunes con la red de socios . Desarrollo de estrategias de participación activa juvenil a través de la danza . Compromiso en la implementación de actividades en el ámbito local . Creación de un blog en el que compartir herramientas, materiales, publicaciones, vídeos, etc. del proyecto. . Planificación de futuros proyectos para poner en práctica los resultados.