Koulullamme oli 3 tärkeää aihekokonaisuutta, joihin haettiin parannusta tällä projektilla. Karkeasti luokiteltuna ne olivat: 1. Sekä International Baccalaureate Diploma Programme -ohjelmassa (IB-ohjelma) että suomenkielisessä lukiossa toimivien opettajien englannin kielitaidon parantaminen ja eri kulttuurien ymmärtäminen 2. Saada valmiuksia kehittää lukion uuden opetussuunnitelman (LOPS-21) mukaisia laaja-alaisia osaamisalueita 3. Saada lisää kansainvälisiä virikkeitä koulun jo olemassa olevaan Unesco ja Vihreä lippu -toimintaan sekä uusien kansainvälisten kontaktien luominen
Lyseonpuiston lukio on Rovaniemen ja pohjoisimman Lapin vanhin oppikoulu, joka on perustettu vuonna 1908. Koulu on Unesco-, Vihreä Lippu ja International Baccalaureate -koulu. Koulun tiloissa toimii myös kuvataidelinja ja Rovaniemen aikuislukio. Lyseonpuiston lukiossa toimiva IB Diploma Programme on kansainvälinen ja englanninkielinen lukio-ohjelma, jonka arvot ja toiminta nojaavat Unesco:n arvoihin. Kouluun tulee opiskelijoita ympäri maailmaa ja IB:lle merkittävä osa on muista kulttuureista ja muuta kuin suomea äidinkielenään puhuvia. Lyseonpuiston lukio on hyvin kansainvälinen koulu, jonka oppilaat ovat yhä enenevässä määrin muista kulttuureista ja puhuvat englantia vieraana kielenä. Koulumme on ollut aktiivisesti mukana edistämässä kansainvälistymistä eri tavoin. Olemme sekä kouluna että yksilöinä osallistuneet useisiin Comenius, Erasmus+ KA1- ja KA2- sekä UnescoASPnet-ohjelmiin. Koulumme on ollut myös muissa kansainvälisissä projekteissa kuten Barentsin alueen Barents Sekreteriat - Human Rights -projektissa ja meillä käy kansainvälisiä vierailijoita (esim. vaihto-opettajia ja job shadowing-toimintaa) Tällä projektilla halusimme vahvistaa näitä kv-toiminnan osa-alueita.