Halusimme löytää yhteistyökumppaneita, joiden kanssa voisimme aloittaa esimerkiksi eTwinning- ja kansainvälisyysprojekteja, joissa myös oppilaiden liikkuvuus toteutuisi. Yhteistyö ulkomaisten oppilaitosten välillä lisäisi oppilaiden suvaitsevaisuutta ja ymmärrystä eri kulttuureja kohtaan. Lisäksi tavoitteena oli innostaa useampia opettajia touteuttamaan globaalikasvatusta sekä osallistumaan kansainvälisiin yhteistyöprojekteihin. Halusimme myös uusia työkaluja STEAM-pedagogiikan kehittämiseen ja monilukutaidon opettamiseen. Yhtenä tavoitteena oli myös kehittää opetushenkilökunnan sosiaalisia taitoja, joita tarvitaan sekä työyhteisön että oppilaiden hyvinvoinnin lisäämiseksi. Korona-tilanteen myötä tavoitteeksi nousi myös työhyvinvoinnista huolehtiminen sekä stressinhallintakyvyn parantaminen. Hyvinvoiva opettaja pystyy paremmin selviytymään arjesta, muutoksista ja poikkeusolosuhteista ja välittämään näitä taitoja oppilailleen.
Projektin tavoitteena oli antaa opetushenkilökunnalle paremmat valmiudet toimia globaalikasvattajina, verkostoitua ja kehittää kansainvälistä yhteistyötä. Toiveenamme oli löytää kumppaneita, joiden kanssa voisi touteuttaa monialaisia projektikokonaisuuksia eurooppalaisessa kontekstissa. Tarvitsimme myös konkreettisia keinoja oppilaiden monilukutaidon sekä STEAM-pedagogiikan kehittämiseen.