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Building Beyond Skills Inclusion Orientation - Pupils andTeachers in Europe

2020-1-FR01-KA101-0784882020School education staff mobilityfinalized
Countries: FR · Grant: €20,802
Teaching and learning of foreign languagesICT - new technologies - digital competencesDisabilities - special needs

Objectives

La mise en oeuvre de ce projet nous permet de répondre à nos besoins de: > poursuivre et renforcer l'ouverture internationale, les mobilités des élèves, des enseignants et des autres personnels en renforçant nos compétences en langues étrangères > d' inclure dans nos formations les exigences des entreprises en initiant les jeunes aux enjeux du développement durable > utiliser des méthodes pédagogiques et managériales innovantes incluant une utilisation du numérique accrue pour tous les personnels > développer nos compétences pour l'inclusion des élèves à besoins particuliers.

Background

Le lycée professionnel Gambetta est un établissement situé au centre ville d'une petite ville dynamique du Nord- Isère, avec une population grandissante vers 30000 habitants. Les formations proposés sont à dominante tertiaire. Environ 540 élèves suivent une formation au lycée professionnel, soit en CAP, soit en Baccalauréat professionnel. L'établissement accueille des élèves relevant du dispositif ULIS, majoritairement scolarisés en CAP. Depuis quelques années les nouvelles politiques nous ont conduit à accueillir de plus en plus ces élèves à besoins particuliers ; des élèves étrangers. Parallèlement le monde numérique s'accélère, une connaissance des enjeux climatiques est aujourd'hui indispensable. Nous devons faire face à de nombreux défis: Mieux accueillir les élèves à besoin particulier, mieux former les élèves aux compétences numériques et mieux les préparer à prendre en compte, à mesurer les dispositions des entreprises en matière de préservation de l'environnement et de la planète. C'est pourquoi nous nous sommes engagés dans un projet de formation du personnel.

Project partners (1)