L'approche sensible du monde, le développement de l'imaginaire et de la créativité sont bien souvent négligés dans les politiques éducatives nationales alors même que le concept d'éducation par les arts offre aux jeunes des moyens pour s’épanouir, devenir acteur de leur propre trajectoire de vie et citoyens à l'esprit critique exercé, en leur proposant l'expérience de la découverte de leur sensibilité et de leur capacité à créer. La création collective est un vecteur fort de transmission de valeurs sociales et civiques. Le caractère universel des arts visuels offre des champs illimités et des outils appropriés pour le dialogue et la tolérance. De plus, la pratique artistique permet de toucher à une diversité de disciplines, de sujet, de modes d'expression. Il ne s'agit pas tant de faire de l'art mais de s'approprier des connaissances, de développer son propre art de vivre et d'apprendre la citoyenneté. La pratique des arts peut développer de nombreuses compétences et capacités, stimuler la réflexion personnelle et l'esprit critique, apporter de la cohésion sociale grâce à un travail de réflexion collective sur la société, encourager la tolérance et la défense des valeurs humanistes, et promouvoir l'expression citoyenne. Nous sommes convaincus que tout le monde possède des compétences artistiques. Il s'agit juste de les révéler. C'est dans cette perspective que s'inscrivent l'ensemble des actions menées par notre organisation depuis sa création il y a plus de 12 ans. Notre approche a été à maintes fois confirmée par les résultats obtenus. L'approche de la pratique des arts se concentre sur notre savoir-faire : les arts visuels tels que la photographie, la vidéo et les arts plastiques. Transformer et exprimer une idée en œuvre visuelle est un processus qui amène à comprendre, questionner, et ouvre le sujet à la subjectivité . Il n'y a alors pas de manière correcte et unique de s'y prendre pour parler de quelque chose mais plusieurs approches et variantes toutes aussi valables les unes que les autres. L'apprentissage par les arts visuels est, dans ce sens, un outil prometteur pour redonner de la confiance aux jeunes qui ont décroché du système scolaire strict et académique. Dans le monde d'aujourd'hui, où les jeunes sont hyper connectés, soumis à un flux constant d'images et de slogans courts, les arts visuels semblent être un support attractif et un domaine nécessaire pour l'éducation formelle et non formelle. Le pendant de ce constat est qu'il faut leur apprendre à comprendre ce monde visuel qui les entoure. Cette formation avait pour objectifs de former des travailleurs de jeunesse et jeunes bénévoles à l'utilisation des arts visuels (photo, vidéo, art graphiques) comme outil d'éducation non formelle et d'expression citoyenne, de favoriser l'échange d'expériences et de 'best practices', partager notre savoir-faire et de fournir des outils directement et facilement utilisables par les participants auprès de leur communauté locale. Cette formation avait également pour objectif de réunir des travailleurs de jeunesse qui sont déjà expérimentés dans l'éducation par les arts et/ou éducation non formelle afin d'échanger les bonnes pratiques, améliorer les compétences, mettre en place les fondements d'une prise en compte réelle de l'art comme moyen d'apprentissage non formel et surtout de développer un réseau européen qui y soit spécialisé - ce qui n'est aujourd'hui pas assez développé en Europe. Les objectifs opérationnels étaient : - Échanger et évaluer les expériences et meilleures pratiques, ainsi que les difficultés communes, utilisant la création artistique (art visuels), afin de développer une connaissance commune entre les organisations partenaires et les structures locales, sur l'idée des arts visuels modernes comme outil d'éducation non formelle et d'expression citoyenne. - Former les participants à concevoir et mener des actions locales (ateliers, événement participatif, festival...) basées sur la création artistique collective, et notamment avec de jeunes publics dits empêchés à des fins de développement individuel, civique, social - Pratiquer les outils et les méthodes d'éducation non formelle et de création artistique collective afin de créer des actions avec et pour les jeunes; dans le but de fournir tous les outils, savoirs et savoir-faire nécessaire pour (dé)multiplier l'impact du projet au niveau local dans le programme se composera de temps d'échange et de partage, d'introduction sur l'éducation non formelle (Erasmus +) par les arts visuels, d'expertise technique et de pratique de la vidéo, la photographie et les arts plastiques, de méthodes de création collective et de travail d'équipe, de gestion de projet, d'outils de communication, de diffusion et de suivi. La formation sera organisée de telle sorte à favoriser la participation active par le travail d'équipe et la mise en situation ainsi que les échanges informels (soirées thématiques, interculturelles, visites culturelles).