Il progetto LESS - Living with the Ecosystems è stato ideato e scritto all'inizio del 2020, pochi mesi prima dello scoppio della pandemia da COVID-19. Lo sviluppo della pandemia ha portato sostanziali modifiche al progetto, che ha però mantenuto gli obiettivi identificati in fase di scrittura. Si può inoltre affermare che la pandemia abbia accentuato le sfide della generazione giovanile, e reso ancora più importanti i momenti di crescita individuale e di scambio interculturale. I tre obiettivi principali identificati in fase di scrittura sono stati gli obiettivi trasversali alle due attività di formazione previste dal progetto. 1) Skills mismatch: in fase di scrittura si è preso ispirazione dal movimento giovanile diffuso nel 2019 di Fridays for Future, che mostrava una generazione affamata di strumenti per affrontare l'attuale crisi climatica e sociale. Veniva identificato un gap tra le conoscenze necessarie e quelle esistenti, in particolare rispetto agli Obietivi di Sviluppo Sostenibile relativi all'ambiente (6,13,14,15) e le sfide relative all'occupazione giovanile. Le attività di formazione LESS, basate sugli strumenti prodotti dal consorzio Community Catalyst e sul metodo educativo Palma Nana hanno fornito ai partecipanti chiavi di lettura e soluzioni pratiche per consolidare il ruolo dei partecipanti come attori di cambiamento. 2) Rispetto al target giovanile e dei lavoratori del settore giovanile, i metodi e le pratiche testate e sperimentate durante le attività di formazione hanno risposto al duplice obiettivo di formare, rafforzare ed empoderare i partecipanti, fornendo strumenti trasferibili al lavoro che i partecipanti svolgono con i giovani, nel contesto di provenienza ed al livello trans-nazionale. 3) Un approccio olistico agli obiettivi del programma: LESS si è posto l'obiettivo di creare un dialogo internazionale in grado di rafforzare l'operato dei partecipanti e delle organizzazioni partner nei contesti locali di provenienza. Le attività incentrate sugli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile, ed il metodo WeLand hanno fornito strumenti di dialogo trasversali e internazionali, con l'obiettivo di declinare le sfide globali e trovare soluzioni implementabili al livello locale. In sintesi, il progetto ha raggiunto l'obiettivo di coinvolgere un gruppo di operatori del settore giovanile, operatori giovanili e giovani provenienti da sei paesi europei, creando una comunità internazionale temporanea che ha condiviso le proprie esperienze in un contensto di scambio interculturale e apprendimento reciproco. I partecipanti alle formazioni hanno ampliato il proprio bagaglio di conoscenze e strumenti necessari alla propria crescita, hanno aumentato l'impatto delle proprie azioni e ad ampliato l'offerta che ciascun partecipante offre alle organizzazioni e/o ai giovani con cui lavora nel quotidiano, nei propri contesti di provenienza ed al livello trans-nazionale.