Il progetto Rural Youth Superpowers nasce dal desiderio dell’Associazione Eufemia, organizzazione applicante e coordinatrice del progetto, di coinvolgere nelle sue attività di scambio anche dei giovani con minori opportunità, provenienti da contesti periferici e/o rurali della provincia piemontese. Si è osservato, infatti, che ci sono dei fattori caratteristici dell’ambiente rurale che aggravano l’esclusione sociale, come la lontananza geografica, le difficoltà di accesso al lavoro e le minori opportunità di istruzione. In sede di application, si è deciso di coinvolgere dei partner che lavorano prevalentemente in contesti rurali o isolati e, grazie al loro contributo, si sono rilevati degli aspetti specifici, come come la mancanza di servizi pubblici e infrastrutture, che hanno condotto la riflessione verso il tema dello sviluppo di queste aree, domandandosi come si possa concretizzare uno sviluppo sostenibile ed inclusivo. Attraverso un progetto di mobilità internazionale, dunque, l’obiettivo principale è stato quello di facilitare l’incontro e il dialogo fra i giovani sul tema della vita in contesti rurali e isolati, proponendo delle riflessioni su quali sono gli elementi che, come giovani, vorremmo fossero tenuti in considerazioni quando si prendono delle decisioni politiche sul tema dello sviluppo delle aree non urbane. Uno degli obiettivi, dunque, è stato anche quello di condividere delle buone pratiche attraverso l’apprendimento informale e non formale fra i giovani, che, seppure geograficamente distanti, fanno esperienza di un contesto di vita simile, quello degli ambienti rurali. Gli obiettivi specifici del progetto sono stati i seguenti: • accrescere la consapevolezza sulle problematiche, le opportunità e le sfide del vivere in aree rurali o periferiche e geograficamente isolate: attraverso l’incontro e il dialogo, i partecipanti hanno potuto confrontarsi sui temi sopracitati, scoprendo quali sono le similitudini e le differenze presenti nei diversi contesti e riflettendo su qual è il loro ruolo in essi; • acquisire nuove conoscenze sullo sviluppo sostenibile nelle aree rurali, focalizzandosi sul tema del rispetto della flora, della fauna e delle tradizioni presenti; • promuovere interazioni tra giovani appartenenti a culture diverse e stimolarne la partecipazione attiva: la maggior parte dei giovani si è immersa in un contesto multiculturale per la prima volta e questo ha avuto il ruolo di generare un cambiamento nella loro concezione degli “altri” e, di conseguenza, anche di se stessi e delle specificità di ciascun contesto; • sviluppare competenze, abilità e soft skills per far fronte alle sfide del vivere in contesto rurale/periferico; • accrescere l'inclusione sociale, la cittadinanza attiva e la partecipazione ad opportunità internazionali nei giovani con minori opportunità (a causa di ostacoli geografici, sociali ed economici): in particolare, come si è approfondito successivamente, i partecipanti dello scambio sono stati incoraggiati a far parte del progetto proprio in virtù della loro residenza in zone rurali, che - alla luce delle considerazioni fatte - risulta un elemento generatore di esclusione sociale e difficoltà.