Lerende en professionele organisatie - Docenten volgen de scholing op het gebied van tweetalig onderwijs bij voorkeur in het buitenland. Doel hiervan is verbreding van hun perspectief, voorbeeldgedrag voor leerlingen en leren van en in andere culturen. Wereldburgerschap - Docenten ervaren andere culturen met bijpassende perspectieven en hoe het onderwijs daarbinnen wordt vormgegeven. Hierdoor zijn zij beter in staat om dit uit te dragen naar hun leerlingen wat merkbaar is in de vaklessen. - Docenten zijn aantoonbaar in staat om samen te werken met collega's van onze eigen school en van buitenlandse partnerscholen. Ondernemend zijn - Docenten stimuleren een proactieve, ondernemende houding bij TTO-leerlingen. Dit gebeurt aantoonbaar tijdens vaklessen en activiteiten. Engels - Alle docenten die Engelstalig lesgeven in de afdeling tto hebben aantoonbaar minimaal niveau C1 van het ERK. CLIL en didactisch DNA - Alle docenten TTO zijn in staat aantoonbaar CLIL toe te passen in hun lessen. - Docenten ontwikkelen samen CLIL-activiteiten, waarbij ze gebruik maken van verschillende leerstijlen en activerende didactiek. Hieronder valt wederzijds lesbezoek en jobshadowing. Zij geven op deze wijze vorm aan de lerende organisatie.
2College Durendael is een brede scholengemeenschap die onderwijs biedt aan leerlingen in de regio. Het onderwijsprogramma behelst vmbo basis tot en met tweetalig vwo. De collectieve ambitie van de school is gestoeld op de motivatietheorie van Deci & Ryan: relatie, competentie, autonomie, concreter vertaald in de termen 2Learn, 2Grow, 2Meet. Onderwijs en activiteiten worden aan deze termen getoetst. We zien de wereld veranderen en daarmee ook het onderwijs. Leerlingen leren ook informeel en buiten de klas. Dat betekent dat activiteiten gericht zijn op samen leren, persoonlijke ontwikkeling, bij ons valt dat onder de noemers wereldburgerschap en levensecht leren. Scholing van docenten is in dezen essentieel. Het gaat om het zijn van een rolmodel, vertonen van voorbeeldgedrag en om het kunnen begeleiden van leerlingen in hun ontwikkeling. Dit project wordt opgezet vanuit de schoolleiding van 2College Durendael.