Fylkeskommunens ambisjon med prosjektet har vært å styrke både språkferdighetene, motivasjonen og fagmiljøet t blant språklærene ved de tre skolene. Det er svært viktig for språklærere å få mulighet til å praktisere språket de underviser i. Et tydelig hovedmål var derfor å legge til rette for nettopp praktisering av språk i land der de respektive språkene er "morsmål". I tillegg ønsket vi at lærerne gjennom jobbskygging og kursdeltakelse, skulle få innsikt i andre undervisningsformer, læringsmetoder, utvide sine nettverk og skaffe seg internasjonal erfaring. Målet er at slike aktiviteter bidrar til nye perspektiv, impulser og engasjement rundt språkundervisning.
Møre og Romsdal er at Norges fremste eksportfylker og har et internasjonalt retta næringsliv. Det innebærer at vi har et grunnleggende behov for både språkkunnskap og kulturforståelse i vår region. Samtidig er flere av våre samfunnsutfordringer i dag internasjonale av karakter, noe som øker både behov og muligheter for samarbeid på tvers av landegrenser. Som ansvarlig for videregående opplæring i Møre og Romsdal, har fylkeskommunen som oppgave å tilby språkundervisning av høyest mulig kvalitet. En sentral forutsetning for god språkundervisning i våre videregående skoler, er at vi har motiverte lærere med solid språkkompetanse. En annen viktig hensikt med konsortiet, var at lærere på tvers av skoler skulle lære og oppleve sammen, og dermed være en del av et større fremmedspråkmiljø på tvers i fylket. For Møre og Romsdal fylkeskommune, som både skoleeier og konsortiekoordinator, er det viktig å bygge opp og styrke de ulike fagmiljøene innenfor språk vi har. At fylkeskommunen tok på seg rollen som konsortiekoordinator og overordnet ansvarlig for prosjektet, gjorde det mulig for lærere fra de tre skolene Haram vgs., Atlanten vgs. og Ålesund vgs. å ta del i kompetansehevingsaktiviteter gjennom Erasmus+.