Como referido anteriormente, a escola está enquadrada numa zona do interior que carece de oportunidades para o corpo docente e aprendentes. Por isso, ao implementar este projeto os objetivos são transversais à comunidade escolar. A saber: melhorar as competências linguísticas numa língua estrangeira, quer dos docentes quer dos aprendentes; melhorar as competências técnicas permitindo que os aprendentes tenham contacto com outras realidades em formação de contexto de trabalho; melhorar as competências pessoais dos aprendentes quanto à responsabilidade, independência, resiliência, gestão de tempo, gestão de conflitos, entre outros aspetos essenciais para o dia a dia dos mesmos; dar a conhecer novas realidades e experiências que motivem os aprendentes a adquirir outros conhecimentos e fomentar a vontade de prosseguir estudos quer em território nacional quer no estrangeiro; desenvolver as competências digitais e aumentar a literacia digital de todos os participantes do projeto.
O Instituto Profissional da Sertã está localizado numa zona do interior desprovida de oportunidades, e cuja população ativa, é uma população envelhecida. Assim sendo, a escola procurou dinamizar atividades diversas que presenteariam experiências únicas aos seus aprendentes e docentes levando-os a melhora as suas competências técnicas e pessoais. Este projeto Erasmus permitiria abrir horizontes, conhecer novas realidades, fomentar novos hábitos pessoais e de trabalho com o objetivo de melhorar todas as competências dos intervenientes, mais ainda é de referir que a submissão deste projeto foi um passo para a internacionalização da escola, e de todos os "stakeholders" a ela agregados.