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Together we help, teach and learn

2020-1-PT01-KA104-0782942020Adult education staff mobilityfinalizedGood practice
Countries: PT · Grant: €29,192
Intercultural/intergenerational education and (lifelong)learningICT - new technologies - digital competencesAccess for disadvantaged

Objectives

O objetivo deste projeto era aproveitar a sinergia destas 3 instituições representadas localmente com vista uma colaboração mais íntima que fosse ao encontro das diferentes iliteracias da população adulta e das lacunas dos intervenientes na educação. As temáticas por nós delineados à partida foram: TIC - novas tecnologias- competências digitais; Acesso para desfavorecidos; Educação e aprendizagem (ao longo da vida) intercultural e intergeracional. As instituições envolvidas pretenderam possibilitar formação aos seus membros e contribuir para a aquisição de competências na áreas das tecnologias da comunicação e informação, da cidadania e da interculturalidade para poder intervir de forma mais ativa na sociedade, principalmente em públicos adultos em situação desfavorável. Para este projeto foram definidos os seguintes domínios de formação: educação para a cidadania; a interculturalidade, a aprendizagem ao longo da vida, o combate à iliteracia digital e os métodos formais, informais e não formais na educação de adultos e para tal selecionámos um conjunto de cursos estruturados. Assim, as formações selecionadas pretenderam suprir as dificuldades diagnosticadas e ao encontro das necessidades dos grupos alvo.

Background

A Escola Básica dos 2.º e 3.º ciclos da Torre encontra-se localizada numa zona ultraperiférica com notórios problemas socioeconómicos, de integração, desemprego e baixa escolaridade. A instituição tem vindo a realizar um trabalho regular com a população adulta do concelho desde 2009, oferecendo um variado leque de ofertas formativas no âmbito dos cursos de Educação e Formação para Adultos que tem atraído adultos de vários concelhos da Região. Na sua maioria, estes adultos encontram-se desempregados ou são adultos inativos, que não conseguiram ainda inserir-se no mercado de trabalho e o ensino diurno por várias razões não conseguiu colmatar estas carências. Muitos deles além de baixas qualificações, de níveis de motivação bastante fracos, apresentam níveis de literacia preocupantes e lacunas a nível da participação social, da cidadania, do domínio de línguas estrangeiras e da utilização das novas tecnologias de comunicação e informação (TIC). Este projeto surgiu da vontade de colaboração entre três instituições representadas localmente na nossa região: A Escola da Torre, a Associação Portuguesa de Educação e Formação de Adultos (APEFA) e a Universidade Aberta.

Project partners (1)