Os dois grandes objetivos deste projeto foram: - MELHORAR A QUALIDADE DO ENSINO PROFISSIONAL No caso dos alunos, com as oportunidades que foram criadas, selecionando alunos quer pelo seu percurso académico, quer pela sua atitude ao longo do curso (fator H - humano), trouxeram, certamente, maior qualidade ao ensino profissional, nomeadamente, no modo como os alunos encaram a escola, o que tem vindo a acontecer desde a introdução da VET Mobility Charter. No caso dos professores, ter a oportunidade de adquirir know how no exterior foi uma enorme mais-valia, permitindo colocar em prática novas técnicas de ensinar e de aprender. - MOTIVAR OS ALUNOS, REDUZIR A TAXA DE ABANDONO Os cursos de caracter profissionalizante têm uma das taxas de abandono mais elevadas, o AEEN não é exceção. Pretendíamos com o apoio do programa ERASMUS+ continuar a diminuir, ano após ano, a taxa de abandono escolar dos alunos dos cursos profissionais do AEEN. Foi e continua a ser muito importante ter alunos motivados, mais uma vez, a oportunidade que este programa oferece, faz a diferença.
O Agrupamento de Escolas Emídio Navarro (AEEN) tem no ensino profissional uma das suas grandes apostas. É certo que o ensino profissional em Portugal, ainda é visto por muitos como um ensino de “segunda opção”, mas é essa mentalidade que pretendemos mudar. Quisemos com este projeto melhorar a qualidade do ensino profissional, bem como motivar os alunos, tendo em vista a redução da taxa de abandono escolar, que neste tipo de ensino é mais elevada, quando comparada com a dos colegas do ensino secundário regular. Esperamos ter resultados ano, após ano. No entanto sabemos que não se consegue reduzir a taxa de abandono a 0%, que é o objetivo de qualquer instituição, em tão pouco tempo, mas pretendemos continuar a reta decrescente deste grande problema, que afeta o ensino e prejudica gravemente o futuro dos nossos jovens. Pela primeira vez, incluímos alunos VET PRO, uma grande aposta, ganha com o feedback de excelência obtido da entidade de acolhimento. Os professores, também eles tiveram oportunidade, através deste projeto, de adquirir conhecimento em entidades parceiras (escolas) além-fronteiras, adquirindo conhecimento, que foi posteriormente disseminado em Portugal.