Öğretmenlerimizde: - Yeni eğitim yaklaşımlarına yakınlaşmaları - 21. yy. gerekliliklerinden olan dijital unsurları derslerinde kullanabilmeleri - İhtiyaca uygun eğitim - öğretim içeriği geliştirebilmeleri - Dijital açık kaynaklara ulaşabilmeleri - Bu kaynakları derslerinde kullanabilmeleri - Avrupalı meslektaşları ile çalışma olanağı bulmaları - Yeni yöntemleri kullanarak yetkinliklerini arttırmaları Bu sayede öğrencilerimizin derse motivasyonlarını ve akademik başarılarını arttırmalarını hedefledik.
Okulumuz Stratejik Planında “okulumuzun zayıf yönleri” bölümünde şu tespitler dikkat çekicidir: - Hayat boyu öğrenme kapsamında yaşam kalitesini yükseltecek kurs çeşitliliğimiz yoktur. - Teknolojiyi olumlu yönde kullanma öğrencilere kazandırılamamıştır. - Medyanın eğitime olan etkisi yeterince kullanılamamaktadır. Öğretmen ve öğrencilerimize uyguladığımız “Teknoloji derslerinizde ne kadar kullanılıyor” başlıklı bir ankettte: - Öğretmenlerimizin %40’ının etkileşimli tahtayı her ders kullanmadıkları, - % 76’sının etkileşimli tahtayı en çok PDF kitap ya da etkileşimli tahta programında yazı yazmak amacıyla kullandıkları, - “Web 2.0 araçlarını birçok öğretmenin tanımadığını - Mesleki olarak genellikle EBA, ders planları ve yazılı paylaşım sitelerini kullandıkları tespit edilmiştir. - Öğrencilerimiz ise derste çoğunlukla sıkıldıkları, ders çalışmak ya da ödev yapmak için farklı internet sitelerinden yararlandıkları, ama bu siteleri tercih ederken öğretmenlerinden yardım almadıkları ortaya çıkmıştır. Bu veriler doğrultusunda: Okulumuz personelinin yetkinliklerini arttırmak, yeni öğretme yöntemlerini onlara kazandırmak, bunun sonucunda da öğrencilerimizi öğrenmeye motive etmek için bu projeye başvurduk.