Το Σχέδιο Inclusive Culture for Innovation - InCultInno διοργανώθηκε από το Ινστιτούτο Κοινωνικής Καινοτομίας και Συνοχής (Fifty-Fifty) στην Θεσσαλονίκη, από τις 22 έως τις 26 Νοεμβρίου 2021, με σκοπό να φέρει κοντά συνολικά 28 Youth Workers (24 με φυσική παρουσία και 4 διαδικτυακά) από την Ελλάδα, τη Γερμανία, την Ιταλία, την Πολωνία, τη Λετονία, τη Φιλανδία και την Τουρκία, με κοινό στόχο την εμβάθυνση των γνώσεων και ικανοτήτων τους στο αντικείμενο της νεανικής επιχειρηματικότητας στον τομέα του πολιτισμού. Το βασικό κίνητρο μας για το σχεδιασμό και την υλοποίηση του Σχεδίου InCultInno ήταν η διαπίστωση ότι οι νέοι έχουν αποκτήσει έντονο ενδιαφέρον για τον πολιτισμό και την παραγωγή πολιτιστικών αγαθών με σκοπό την επαγγελματική τους αποκατάσταση. Με άλλα λόγια, δείχνουν έντονο ενδιαφέρον να μετατρέψουν το ταλέντο τους και αυτό που τους προκαλεί το μεγαλύτερο ενδιαφέρον, σε επάγγελμα μέσα από το οποίο έχουν τη δυνατότητα να εξασφαλίσουν εισόδημα. Βασιζόμενοι, λοιπόν, στο γεγονός ότι η επιχειρηματική μάθηση αποτελεί βασικό άξονα για την οικονομία μιας χώρας, επιχειρήσαμε να εμβαθύνουμε στις ανάγκες των νέων και τις τάσεις της εποχής και να σχεδιάσουμε και να προσφέρουμε ένα training course για τους Youth Workers στο αντικείμενο της Νεανικής Επιχειρηματικότητας στον τομέα του Πολιτισμού. Οι στόχοι που τέθηκαν για την εκπαίδευση που παρείχαμε στους Youth Workers ήταν οι εξής: - Να αναπτύξουν οι youth workers εκ νέου αντίληψη των τάσεων της εποχής αναφορικά με τα ενδιαφέροντα των νέων, καθότι οι εποχές αλλάζουν και τα ενδιαφέροντα των νέων επίσης, ιδιαίτερα με την έντονη ανάπτυξη της τεχνολογίας και των διαδικτυακών εφαρμογών, - Να διευρύνουν οι youth workers τις μεθόδους εργασίας τους, εμβαθύνοντας σε μια νέα πτυχή της επιχειρηματικότητας που βασίζεται στον τομέα του πολιτισμού και της καλλιτεχνικής δράσης έχοντας στη διάθεση τους νέα εκπαιδευτικά εργαλεία κινητοποίησης και επιμόρφωσης των νέων στα πλαίσια μη τυπικής μάθησης. Τα digital tools που υπάρχουν πλέον διαθέσιμα, δίνουν τη δυνατότητα στους youth workers να προσεγγίζουν νέους με τρόπο εύκολο, άμεσο και αποτελεσματικό, που κεντρίζει το ενδιαφέρον και δίνει άμεσα την πληροφορία, - Να έλθουν σε επαφή με επιχειρήσεις πολιτισμού και να διαπιστώσουν τις ανάγκες τους και να αναλύσουν τα δεδομένα ώστε να αναπτύξουν οι ίδιοι μεθόδους επιχειρηματικής μάθησης και να τις εφαρμόσουν σε ομάδες νέων που δραστηριοποιούνται στο τομέα αυτό (study visit - job shadowing). Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στη Θεσσαλονίκη επισκεφθήκαμε μια πολιτιστική επιχείρηση και πραγματοποιήθηκε και συνάντηση με μια επιχειρηματία που δραστηριοποιείται στον τομέα του πολιτισμού (θέατρο - γλυπτική - πολιτιστικός τουρισμός). - Να βοηθηθούν οι συμμετέχοντες youth workers ώστε να χρησιμοποιήσουν νέα εργαλεία μη τυπικής μάθησης της Επιχειρηματικής Μάθησης στον τομέα του πολιτισμού και της καλλιτεχνικής δράσης ώστε να είναι σε θέση να τις εφαρμόσουν στις περιοχές τους. Παρουσιάστηκαν digital εργαλεία, όπως το Kahoot!, Jampboard, Slido, CANVA, κτλ, και μεθοδολογίες όπως το PhotoVoice, και άλλα. - Nα βιώσουν την εκπαιδευτική διαδικασία από την μεριά του εκπαιδευόμενου ώστε να αναστοχαστούν την εκπαιδευτική εμπειρία που παρέχουν στους νέους και να βελτιώσουν την ποιότητα του διδακτικού τους έργου. Οι συμμετέχοντες λάβαν μέρος σε simulation και play role ώστε να δουν από την πλευρά του εκπαιδευόμενου νέου την αποδοτικότητα των μεθόδων εργασίας τους. Ο τομέας της δραστηριοποίησης των νέων την επιχειρηματικότητα του πολιτισμού και της καλλιτεχνικής δημιουργίας, δεν έχει αποτελέσει αντικείμενο στο οποίο έχει δοθεί ιδιαίτερη έμφαση συνδυαστικά με την επιχειρηματική μάθηση, παρόλο που μεγάλο μέρος των νέων ενδιαφέρεται να στραφεί σε μια πιο επαγγελματική δραστηριότητα και τονίζει την έλλειψη εξειδικευμένης υποστήριξης. Είναι πολλοί οι νέοι που έχουν καλλιτεχνικά ταλέντα και επιθυμούν να ασχοληθούν αποκλειστικά με αυτό το αντικείμενο, γιατί είναι κάτι που τους γεμίζει ως προσωπικότητες, και έχουν θέσει στόχο τους να μπορούν να στηρίξουν οικονομικά μια αποκλειστική δραστηριοποίηση στον τομέα του πολιτισμού ενώ το εισόδημα που θέλουν να κερδίζουν να είναι ικανό για να καλύπτει τις ανάγκες διαβίωσης τους. Από την άλλη, η έλλειψη της εξειδικευμένης υποστήριξης που αναζητούν, οφείλεται στο γεγονός ότι οι youth workers, έχουν ελλιπείς γνώσεις μεθόδων και τρόπων σύνδεσης αυτής της δραστηριότητας με την επιχειρηματική μάθηση ώστε να μπορέσουν να καλλιεργήσουν στάσεις και δεξιότητες επιχειρηματικότητας, λαμβάνοντας υπόψη ότι μέχρι ο πολιτισμός και η καλλιτεχνική δημιουργία εκλαμβάνονται από μεγάλη μερίδα ανθρώπων ως μη παραγωγική τομείς, αλλά ως διασκέδαση. Πιστεύουμε ότι με το InCultInno καταφέραμε να ενισχύσουμε την πεποίθηση ότι ο τομέας του πολιτισμού μπορεί να αποτελέσει επιχειρηματική δραστηριότητα για τους νέους, και ταυτόχρονα ενισχύσαμε τις ικανότητες των youth workers για να βοηθήσουν τους νέους με τους οποίους εργάζονται.