La idea de este proyecto ha nacido de tres cuestiones principales: 1. responder a la necesidad de fomentar la paz y el respeto entre culturas diferentes (especialmente en el contexto posterior a la pandemia por la que estamos pasando); 2. contribuir a crear un espacio para que los jóvenes puedan expresarse libremente a través de las artes y aprender sobre los derechos humanos, algo que nos une a todos y a todas y de los que tanto se está hablando durante la emergencia sanitaria; 3. replicar experiencias de éxito con jóvenes adolescentes que podrán utilizar las mismas en sus comunidades, una vez que hayan vuelto a sus países. El 13 de Abril 2020 el mismo Consejo para la Eliminación de la Discriminación Racial o Étnica aprobó una recomendación donde manifestaba su preocupación ante un considerable aumento de casos de discriminación conectados con la propagación del COVID-19, añadiendo varias indicaciones sobre como velar por el respeto de los derechos humanos durante y después de la crisis. La carta se cierra avisando de lo siguiente: “la discriminación racial, étnica o por origen nacional solo empeora la convivencia, la cohesión social, la calidad de vida, la democracia y el Estado de derecho. Los actos de discriminación y estigmatización que han sufrido algunos colectivos desde que inició la emergencia sanitaria nos alertan de la necesidad de no bajar la guardia y luchar, también en el contexto actual, contra los actos discriminatorios y los discursos de odio.” además, el Consejo invita a todos los actores a nivel estatal para que actúen en la defensa de la igualdad y del compromiso con la lucha contra el racismo y la xenofobia. Este proyecto iba en esta misma dirección: queríamos facilitar el diálogo entre jóvenes, especialmente en edad adolescente, para que tomen un papel activo y contribuyan con sus ideas a la sociedad post COVID-19, aprendiendo a través de herramientas innovadoras pero sin perder bases fundamentales como los derechos humanos y la inclusión. También queríamos que obtengan una perspectiva más amplia sobre los problemas de sus comunidades y que aprenden sobre los problemas a los que se enfrentan los jóvenes de todo el mundo y cómo pueden hacer algo al respecto. Con la meta principal de concienciar a los jóvenes sobre el tema de los derechos humanos, utilizando las artes y la gamificación como herramientas para entenderlos y defenderlos, queríamos juntar a 20 participantes durante 8 días de actividades. Los objetivos específicos eran los siguientes: 1. Sensibilizar a los jóvenes sobre el tema de los derechos humanos en Lorca y en sus ciudades 2. Desarrollar las habilidades artísticas y de resolución de problemas de los jóvenes 3. Apoyar el desarrollo del pensamiento crítico a lo largo de su crecimiento 4. Motivar a los y las participantes a generar cambios positivos en sus comunidades utilizando las artes y los juegos como una forma de abordar temas como la discriminación, la exclusión social, los privilegios y los derechos 5. Ofrecer a los jóvenes diferentes métodos para comprender y participar activamente en sus comunidades y en la vida cívica en general 6. Crear un entorno que facilite el intercambio de experiencias entre los participantes y promueva la comprensión intercultural 7 Poner en marcha un proyecto creativo, al final de la movilidad, para promover el respeto de los derechos humanos en Lorca y empoderar a los participantes mediante un proceso de aprendizaje práctico.