"Bullying" to powtarzająca się próba krzywdzenia, poniżania, zastraszania i dyskryminowania innych, szczególnie tych, którzy są bardziej podatni na znęcanie się. Bullying - Zastraszanie w szkołach pozostaje uporczywym problemem uznanym przez ONZ za główny czynnik niszczący fizyczny, społeczny i emocjonalny dobrostan. Zastraszanie tworzy klimat strachu i braku szacunku dla wszystkich zaangażowanych osób. Co więcej, młodzież dotknięta tym problemem ma tendencję do angażowania się w zachowania ryzykowne dla zdrowia, zwłaszcza takie jak: picie alkoholu i palenie papierosów. Zastraszanie ma katastrofalny wpływ na młodzież i często powoduje konkretne szkody, utratę poczucia własnej wartości, lęk, problemy behawioralne, depresję i myśli samobójcze. Przygotowaliśmy ten projekt, ponieważ statystyki jasno pokazują, że zastraszanie jest ogromnym problemem na całym świecie, a także w Europie, w każdym z uczestniczących krajów i szkół. Według Instytutu Statystycznego UNESCO (2018) prawie ⅓ młodych nastolatków na całym świecie doświadczyło ostatnio bullyingu/nękania we wszystkich regionach i krajach o różnym poziomie dochodów. Chociaż istnieją różnice między krajami, średnio w całej Europie około 40% dzieci i młodzieży doświadcza nękania w szkole. Rumunia zajmuje trzecie miejsce w Europie pod względem zastraszania w szkole w 2019 r. (raport WHO). Co więcej, wiele ludzi nie bierze pod uwagę tego problemu, temat bullyingu jest nadal tabu. Z raportu UNICEF wynika, że w Polsce 48% uczniów szkół średnich deklaruje, że przynajmniej raz doświadczyło przemocy ze strony rówieśników w szkole (koniec 2018 r.). Jak widzimy zastraszanie jest ogromnym problemem, dlatego współpraca międzynarodowa jest konieczna, aby lepiej rozwiązać ten problem i wspólnie znaleźć najlepsze rozwiązania dla naszych studentów i organizacji. Chociaż zastraszanie może występować w różnych miejscach, częstość tego doświadczenia jest znacznie wyższa w kontekście szkolnym. Z tego powodu projekt ten został opracowany wspólnie z uczniami (zainicjował go i stworzyli uczniowie liceów (16-19 lat), będący grupą docelową) przy wsparciu ich nauczycieli/liderów młodzieżowych. Problemy, które rozwiązuje nasz projekt to: - Tabu dotyczące zastraszania w szkołach/społecznościach. - Młodzież nie wie, jak radzić sobie z zastraszaniem. Z ankiety, którą przeprowadziliśmy wśród 156 uczniów wynika, że 61,5% uczniów widziało bullying w swojej szkole. 35,4% doświadczyło tego samodzielnie. Tylko 6,9% powiedziało o tym swoim nauczycielom, 15,4% rodzicom. 36,9% uczniów twierdzi, że żaden dorosły w szkole nie rozmawiał z klasą na temat bullyingu. Tylko 26,2% mówi o tym regularnie. Z 16,2% rozmawiano raz, ale dorośli tak naprawdę nie rozumieją, co się dzieje. 20,8% uczniów twierdzi, że dorośli rozmawiali z nimi raz i to, co powiedzieli, bardzo pomogło. 34,6% uczniów opuściło szkołę, ponieważ czuli się niepewnie, nieswojo lub zdenerwowani w szkole lub w drodze do lub ze szkoły. Jak twierdzi 41,4% uczniów, często nie chcą się odzywać/jeść, czują się niekomfortowo, ignorują to lub po prostu nie wiedzą, co robić. Czasami cisza wydaje się po prostu bezpieczna. Kiedy tak się dzieje, dręczyciel zakłada, że takie zachowanie jest dopuszczalne, a ofiara zakłada, że inni zgadzają się z dręczycielem. Chcieliśmy powiedzieć NIE znęcaniu się. Zidentyfikowane potrzeby: - Uczestnicy potrzebowali nauczyć się jak wypowiadać się na temat zastraszania, uzyskać większe wsparcie w tym problemie. - Nauczyć się jak radzić sobie z zastraszaniem i zapobiegać mu. Cel projektu: Podczas wymiany młodzieży opartej na nieformalnych metodach edukacji mieliśmy na celu podniesienie świadomości 36 uczestników z Polski, Rumunii i Węgier na temat bullyingu, jego szkodliwych konsekwencji oraz nauczenie się, jak radzić sobie z tym problemem. Cele: - Zachęcenie młodzieży do otwartej rozmowy o znęcaniu się - Wspieranie przez zrozumienie, tolerancję, budowanie szacunku i rozwijanie inkluzywności wśród uczestników - Rozwijanie niezbędnych umiejętności społecznych - Wsparcie młodzieży w aktywnie interweniowanie, aby zapobiegać i skutecznie minimalizować bullying - Dzielenie się rekomendacjami i najlepszymi praktykami związanymi z przeciwdziałaniem nękania - Nie jest łatwo rozmawiać na trudne tematy, dlatego chcieliśmy zmierzyć się z tym problemem poprzez otwartą dyskusję, twórczą ekspresję, opowiadanie historii, odgrywanie ról, symulacje, rysowanie, fotografię, tworzenie filmów, bo te metody najbardziej odpowiadają naszym uczestnikom. Nasz projekt pomógł młodzieży pokazać, że bullying jest złym i niszczącym zjawiskiem, którego nie akceptują. Nauczyli się, jak mówić i wstawać z ufnością w imieniu ofiary i siebie. Uczestnicy wspólnie wykonywali przygotowane przez siebie zajęcia. Dodatkowo YE promowało wartości UE, zapewniało przestrzeń dla młodzieży do kreatywnej pracy z rówieśnikami z innych krajów nad ważnymi kluczowymi kompetencjami i umiejętnościami, odkrywania nowych kultur i podnoszenia poziomu języka angielskiego.