Projekto metu, pasitelkdamos interpretuotą amerikiečių psichologų James’o C. Kaufman’o ir Ronald’o A. Beghetto keturių C kūrybiškumo modelį, mes siekėme: Sukurti dalyviams saugią erdvę reikšti savo nuomonę; Ugdyti kūrybišką ir laisvą jaunuolį, galintį viešai išreikšti savo požiūrį; Keisti stereotipinį požiūrį į kūrybiškumą; Suprasti, kaip žengimas už komforto zonos ribų skatina kūrybiškumą; Įgalinti jaunus žmones mąstyti kūrybiškai, pasitelkiant ir po projektinės sklaidos renginius; Informuoti apie kūrybiškumo procesą ir kaip jis gali būti pritaikomas kasdienėse veiklose; Analizuoti skirtingų kultūrų menininkų atliekamus performansus, hepeningus (improvizuotas reginys, turintis dailės, muzikos, teatro, kino, choreografijos elementų), jų įtaką jauniems žmonėms, visuomenei. Projekto tikslas: Tarpkultūrinėje erdvėje, analizuojant performatyvaus meno kūrinius ir kūrybiškumo procesus, ugdyti laisvą ir kritiškai mąstančią asmenybę bei aktyvų pilietį.