In justificarea candidaturii, echipa de proiect a explicat o parte dintre factorii care au dus la conturarea ideii acestui proiect: identificarea tinerilor romani creativi in diverse arte sau mestesuguri, cu deficiente proveniti din Oltenia si scolarizati in institutii speciale din Craiova: Liceul Tehnologic Beethoven, Școala Gimnazială Specială ”Sf. Vasile, Scoala Speciala Gimnaziala „Sf. Mina”, precum si a tinerilor bulgari, elevi la un liceu cu profil de turism si alimentatie publica, proveniti din mediul rural si cu dezavantaje economice sau sociale, care, neavand posibilitatea sa urmeze studii superioare sau sa gaseasca locuri de munca in zone turistice dezvoltate, trebuie sa adapteze cunostintele dobandite in scoala nevoilor comunitatii si sa-si dezvolte abilitatile creative, astfel incat sa le creasca sansele de angajare si chiar de dezvoltare antreprenoriala in propria comunitate. Analiza detaliata realizata prin interviuri, chestionare si discutii cu tinerii din comunitatile lor, a determinat identificarea nevoilor tinerilor cu oportunitati reduse de a corela educatia formala cu cunostinte si practici pe care scoala nu le ofera, dar pe care, prin activitati nonformale ale proiectului, si le pot insusi facil. Comunicand cu institutiile de invatamant destinate elevilor cu deficiente, organziatia din Romania a inteles ca cei mai multi tineri, dupa absolvire, traiesc din indemnizatia de handicap sau isi gasesc temporar ocupatii care insa nu le asigura conditii decente de trai, fiind nevoiti sa ceara sprijin permanent familiilor. Cei din rural raman sa munceasca in gospodarie, iar multi fara familii, crescuti in centre de plasament, ajung dupa absolvire in strada, la cersit. Absloventii liceului din Vidin veniti de la tara, care nu dispun de un sprijin financiar pentru a-si continua studiile sau a-si gasi un loc de munca potrivit pregatirii, fie isi gasesc locuri de munca nepotrivite pregatirii, fie se intorc acasa, prestand diverse munci la negru, ilegale sau traind din ajutor social. Erasmus+ ofera celor 36 tineri oportunitatea de a participa la activitati de dobandire si dezvoltare a abilitatilor prin metode nonformale,de promovare a creativitatii si spiritului de initiativa, de dezvoltare personala, sociala si profesionala, de depasire a dificultatilor sociale, economice, culturale, educationale, de explorare, cunoastere si insusire a unor mestesuguri si ocupatii moderne care sa le mareasca sansele de angajare, de adaptare pe piata muncii sau de dezvoltare antreprenoriala. A fost stabilit scopul proiectului: dezvoltarea potenţialului creativ si antreprenorial al tinerilor dezavantajati prin identificarea practica a abilitatilor personale si profesionale, astfel incat sa creasca sansele acestora de angajare si de adaptare pe piata muncii. Obiectivele urmarite in proiect au fost: 1. Identificarea si dezvoltarea abilitatilor creative la 36 tineri dezavantajati, prin participarea la ateliere practice de cunoastere si invatare a unor mestesuguri si ocupatii creative actuale, adaptate pietei muncii din comunitatile lor, in cadrul a 2 mobilitati 2. Dezvoltarea potentialului antreprenorial la 36 de tineri dezavantajati, prin intalniri de lucru cu antreprenori din propriile comunitati si participarea la un curs de initiere in antreprenoriat 3. Imbunatatirea abilitatilor de lucru in echipa, organizare, mobilizare, creativitate si consolidarea competetntelor dobandite de cei 36 de tineri, prin organizarea unui eveniment de promovare si includere pe piata muncii a tinerilor dezavantajati. Proiectul a sprijinit dezvoltarea competentelor creative ale celor 36 tineri pentru dezvoltarea profesionala si imbunatatirea calitatii vietii,a promovat incluziunea,favorizand accesul la educatie si piata muncii a tinerilor dezavantajati; a stimulat dialogul intercultural intre tineri din zone diferite,cetatenia activa,participarea la viaţa comunitatilor lor prin implicarea directa in rezolvarea unei probleme–combaterea somajului in randul tinerilor dezavantajati;a promovat participarea pe piata muncii,creativitatea,spiritul de initiativa si antreprenoriatul tinerilor,prin creare de obiecte utile comunitatii,prin conectare și imputernicire in organizarea unor activitati cu impact in comunitate, a sprijinit incluziunea si angajabilitatea tinerilor aflati in risc de marginalizare, a incurajat participarea la formarea unei retele interinstitutionale de constientizare a importantei implicarii active a tinerilor in comunitate;a promovat diversitatea,egalitatea si non-discriminarea;prin metodele nonformale,proiectul a promovat dezvoltarea competentelor sociale,civice, interculturale,alfabetizarea media si gandirea critica si a combatut discriminarea,segregarea,rasismul,fenomenul bullying.