Acest proiect a fost creat din dorința de incerca să o ofere o soluție la doua probleme ce au fost identificate la nivelul societăților ce au participat în cadrul acestui proiect: 1. Lipsa unei educații practice a cetățenilor în ceea ce privește domeniul antreprenorial in pofida existenței unei strategii educaționale de expunere a acestui domeniu sau lipsa unei stretegii de educatie antreprenorială. Acest lucru a fost demonstrat de un studiu efectuat de publicația oficială a Uniuni Europene (Eurydice Report Luxembourg) care se numește „Entrepreneurship Education at School in Europe”, acesta aratand ca în tari precum Polonia, Bulgaria, Republica Ceha sau Letonia (tari ce au inclus educatia antreprenoriala in strategia educativa) un procent mic din tinerii intervievati au participat la activitati ce implica antreprenoriatul (intre 25% si 30%). Acest procent era destul de similar cu nivelul de implicare a tinerilor intervievați ce locuiesc în Romania, Lituania sau Spania, țări ce nu dispuneau de o strategie in ceea ce privește prezentarea detaliată a antreprenoriatului, acesta fiind cuprins între 20% și 25% din totalul persoanelor intervievate. 2. Numarul redus de modele aspirationale si de persoane care sa ofere un structura care sa duca la o afacere sustenabila si numarul redus de afaceri autohtone care sa contribuie la economia tarii in care acestea au fost deschise. Acest lucru a fost confirmat de Global Entrepreneurship Reporter 2019/2020 , sondaj ce a aratat faptul ca procentul de firme autohtone ce contribuiau la momentul respectiv la economia statului este de doar 3% in cazul Croatiei, o rata mai crescuta existand in cazul Spaniei (7%), al Poloniei (13%) si al Letoniei (14%). De asemenea, acelasi studiu arata ca la momentul respectiv procentul de antreprenori independenti este doar de 11% in cazul Croatiei, de 16% în Letonia, 5% în cazul Poloniei și 6% în cazul Spaniei. In ceea ce priveste afacerile prezente la nivelul Romaniei la momentul respectiv, Ziarul Financiar publicase un articol care arata la data de 7.11.2019, tara noastra se situa pe ultimul loc in UE raportat la numarul de IMM-uri, cu 29 de afaceri/1.000 de locuitori, la jumătate fata de media europeana, lucru ce trage un semnal de alarma si care indica necesitatea unei schimbari atat la nivel structural cat si la nivelul perceptiei colective. Scopul acestui proiect a fost de a crea un mediu oportun pentru dezvoltarea creativitatii participantilor si de a de a antrena spriritul critic si gandirea structurata, lucru care le-a oferit informatiile pentru un start sanatos in domeniul antreprenoriatului, lucru care ulterior i-a determinat pe acestia să ajute la dezvoltarea comunitatii din care ei fac parte. Acest proiect, de asemenea, a dorit sa aprofundeze si sa maximizeze nivelul de cunostiinte pe care participanti il detin in ceea ce priveste acest subiect, incercand sa prezinte intr-o maniera cat mai clara etapele prin care o afacere trebuie sa treaca pana la desavarsire, astfel fiind dezvoltate capacitatea de concepere si strcuturare a unui plan al afacerii pe care doresc sa o creeze si care sa duca la formarea unei gandiri practice si creative care impreuna cu mecanismele invatate in cadrul proiectului sa ii ajute sa promoveze ideea aleasa. Obiectivele pe care acest proiect si-a propus sa le atinga sunt urmatoarele 1. Informarea a 200 de membrii a celor 8 comunitati in care asociatiile partenere activeaza in legatura cu importanta elementului antreprenorial in societatea moderna. 2. Dezvoltarea abilitatilor antreprenoriale a 48 de persoane (40 de tineri si 8 lideri de tara), prin implicarea pe decursul de 7 luni in etapele de pregatire, implementare si diseminare a proiectului, in urma acestui proiect fiind capabili sa isi structureze ideile sub forma unui plan de afaceri. 3. Dezvoltarea capacitatii celor 48 de persoane promovare creativ si structurat o afacere sau idee de afacere in cele 10 zile ale mobilitatii si incurajarea acestora sa utilizeze aceste aptitudini in cele 3 luni de diseminare a proiectului, lucru care s-a intamplat prin diferite activitati desfasurate atat in mediul virtual cat si fizic. Acest proiect indeplineste obiectivele programului Erasmus+ deoarece a promovat cooperarea si interactiunea la nivel European intre tineri si educatia non-formala prin maniera in care activitatile din cadrul perioadei de implementare au fost concepute si implementate, astfel procesul de invatare fiind unul dinamic si interactiv, prilej ce a oferit participantilor oportunitatea de a dezvolta o retea de contacte nationale si internationale, atat la nivel de organizatie sau grup informal.