Het uitwisselen van good practices was een belangrijke doelstelling binnen ons schoolpartnerschap. Verschillende leermomenten voor leerlingen en collega's in hetzelfde studiegebied willen we met dit schoolpartnerschap bij de verschillende scholen faciliteren. De aantrekkelijkheid van uitdagende knelpuntberoepen wilden we ook in de kijker zetten. Het kennismaken met duaal leren en inzetten op motivatie in de aanpak van diverse doelgroepen en hierbij gebruik maken van feedback was de rode draad. De Nederlandse vaktaal verbeteren is eveneens gelukt door de verschillende uitwisselingen. De Europese gedachte stimuleren en cultuur verrijkend werken wilden we ook bereiken en deden we door de online workshops en de verschillende bezoeken en uitwisselingen.
Wij willen inzetten met het project op het versterken van leerkrachten en leerlingen in het geven en ontvangen van feedback. Onze doelgroep is socio-economisch eerder zwak, heeft een hobbelige schoolloopbaan achter de rug en is vaak niet meer gemotiveerd om hun leerloopbaan verder te zetten. Door in te zetten op de professionalisering van het team wilden we hen met dit project sterker maken om met deze moeilijke en uitdagende doelgroep om te gaan. Naast het professionaliseren van het team wilden we met dit project eveneens de taalvaardigheid van onze leerlingen verbeteren, ons netwerk vergroten en een duurzaam partnerschap opstarten. Door onze doelgroep extra te motiveren om tot leren te komen, willen we de gekwalificeerde uitstroom vergroten en het geloof in hun eigen talenten groter maken. Feedback geven en ontvangen en daardoor tot een gezamenlijk eindproduct (ons kookboek en de website) komen, is de rode draad doorheen het schoolpartnerschap.