Целите на проекта бяха определени, както следва: 1 / Да се повиши и развие информираността и активността на участниците относно екологични и социални проблеми, причинени от нормативните за съвременния цивилизован свят: прекомерен, консуматорски дух, некомпетентно управление на отпадъците и чисто човешко отчуждение, породено от злоупотребата с технологии и медии. 2 / Да овласти младите хора, като им даде работещи, силни инструменти за промяна, преди всичко, на личните си възгледи и навици, както и тези на техните семейства, общности и държави. Тези инструменти бяха постигнати чрез провеждане на лекции и семинари, водени от външни експерти. Участниците бяха насърчавани да намират и разработват креативни и устойчиви решения за екологичните проблеми в техните социална среда и място на обитаване. Това учене беше подкрепено и по органичен начин, като цялата обстановка по настаняване и начин на живот подпомагаше съответните цели. Като резултат бе разработен набор от умения и познания, който всеки един от участниците може да прилага, за да осигури позитивна промяна, да подкрепи създаването на по-добро бъдеще за нашите социум и дом - Земята. 3 / Да се осъществи общностен живот в екологичен формат. Място, със силно ограничени комуникации (електричество, канализация..), близо до природата, почти самостоятелно набавящо си необходимите за функциониране на жителите си ресурси. Простото битие, далеч от забързания ритъм на града, липса на интелигентни технологии потопиха участниците в преживяването тук-и-сега. Младежите се учиха да усещат разнообразието и уникалността на всеки момент, придавайки стойност и истинска оценка на това, което човек има и е получил. Опитът от съвместния живот научи групата на много социални умения: как да общуват по открит, продуктивен, хармоничен начин. Как да осъзнават и работят със своите емоции, да овладяват конфликтни ситуации, способността да се превключва към продуктивен диалог, независимо от обстоятелствата, правенето на компромиси, вземане на решения заедно и т.н. През цялото време на провеждане на обмена участниците бяха активно насърчавани да използват много от своите лични умения и таланти, както и да изследват и експериментират със собствените си структури на поведение.